高考生物二轮专题复习 体系通关强化练 突破选择题11个高频考点 考点7 植物激素调节.docVIP

植物激素调节 1．生长素与其他植物激素的相互作用的有关叙述，不正确的是(　　)。 A．当生长素浓度升高到一定值时，会促进乙烯的合成 B．生长素抑制侧芽生长、促进顶端优势的生理效应能被细胞分裂素抵消 C．生长素与赤霉素在促进植物的茎伸长时表现为拮抗作用 D．生长素促进植物生长和种子萌发的效应可被脱落酸解除 解析　选项A正确，生长素浓度增高到一定值时，就会促进乙烯的合成，而乙烯含量的增高，反过来又会抑制生长素对细胞伸长的促进作用。选项B正确，生长素和细胞分裂素的拮抗作用主要体现在植物顶端优势方面。选项C错误，赤霉素可通过增加生长素的含量来促进植物茎的伸长，二者在促进植物伸长生长方面表现为协同作用。选项D正确，生长素和脱落酸在促进植物生长方面主要表现为拮抗作用。 答案　C 2．激素调节在植物的生长发育和对环境的适应过程中发挥着重要作用。下列关于植物激素的叙述错误的是(　　)。 A．刚收获的种子不易萌发，可用适宜浓度的赤霉素处理以打破种子的休眠 B．植物激素都具有极性运输的特点 C．顶端优势和根的向地性生长说明植物生长素的作用具有两重性 D．乙烯利是人工合成的，具有与乙烯促进果实成熟相似的作用 解析　选项A正确，赤霉素可以促进种子的萌发，因此可用适宜浓度的赤霉素处理来打破种子的休眠；选项B不正确，生长素具有极性运输的特点，其他的植物激素没有；选项C正确，能表明生长素的作用具有两重性的例子是顶端优势和根的向地性；选项D正确，乙烯利是植物生长调节剂，具有与乙烯促进果实成熟相似的作用。 答案　B 3．使切去尖端的胚芽鞘(如图甲)长成图乙所示胚芽鞘的形状，可采取的措施是(　　)。 A．黑暗条件下，在甲的右侧给予单侧光照 B．将甲向左侧放倒，呈水平状态放置一段时间 C．将甲向右侧放倒，呈水平状态放置一段时间 D．在甲切面的左侧放一块含较低浓度生长素的琼脂块 解析　该胚芽鞘没有感受单侧刺激的尖端，因此无论给予单侧光照，还是水平放置后受到单一方向的重力刺激，胚芽鞘都不会弯曲生长。在甲切面的左侧放一块含较低浓度生长素的琼脂块，可促进左侧生长，从而使其弯向右侧。 答案　D 4．下列关于植物激素及其类似物在农业生产实践上的应用，符合实际的是(　　)。 A．黄瓜结果后，喷洒一定量的脱落酸可以防止果实脱落 B．利用低浓度的2,4－D作除草剂，可抑制农田中的杂草生长 C．用一定浓度的赤霉素处理黄麻、芦苇等植物，使植物增高 D．番茄开花后，喷洒一定浓度的乙烯利，可促进子房发育成果实 解析　脱落酸促进果实的衰老和脱落，A项错误；应利用高浓度的2,4－D作除草剂，B项错误；促进果实发育的是生长素，D项错误。 答案　C 5．如图1表示植物不同器官对生长素的反应；图2是生长素对胚芽鞘生长的效应示意图。请据图判断下列说法不正确的是(　　)。 A．由图1可知，A点对应的生长素浓度对茎生长的效应是抑制，B点对应的生长素浓度对芽生长的效应是促进 B．由图1可知，促进根、芽、茎生长的最适浓度分别是10－10 mol/L、10－8 mol/L、10－4 mol/L C．由图2可知，当生长素浓度小于B点浓度时，随生长素浓度的增加胚芽鞘的弯曲程度逐渐增大 D．由图2可知，生长素对胚芽鞘的生长作用具有两重性 解析　由图1中A点和B点对应的相关曲线的纵坐标可以判断，A点对应的生长素浓度能促进茎的生长，B点对应的生长素浓度能抑制芽的生长。注意不能看错，题目要求是B点对应的生长素浓度对芽生长的效应，而不是对茎生长的效应，若是对茎的效应，则应该是既不促进，也不抑制。此外，仔细分析曲线，可以确定B项的说法是正确的。由图2可知，生长素对胚芽鞘的生长作用具有两重性：低浓度促进生长，高浓度抑制生长。当生长素浓度小于B点时，随生长素浓度的增加其促进作用加强，胚芽鞘的弯曲程度逐渐增大。 答案　A 6．如图1是将含有生长素的琼脂块放在切去尖端的胚芽鞘的一侧，胚芽鞘弯曲的情况(弯曲角度用α表示)；图2是生长素对胚芽鞘生长的促进作用示意图。据图判断下列说法错误的是(　　)。 　 A．琼脂块中生长素浓度在B点时，α达到最大值 B．当生长素浓度小于B点浓度时，随生长素浓度的增加α值逐渐减小 C．只有生长素浓度高于C点浓度时，生长素才会抑制胚芽鞘的生长 D．由图2可知，生长素对胚芽鞘的生长作用具有两重性 解析　从图2可知，B点时的生长素浓度对植物生长的促进作用最大，此时α值最小，故A项错误；在生长素浓度小于B点浓度时，随生长素浓度的增加，促进作用加强，α值将逐渐减小，故B项正确；C点时的生长素浓度既不促进也不抑制生长，当生长素浓度大于C点浓度时，将抑制生长，故C项正确；图2能够说明生长素作用具有两重性，故D项正确。需要注意的是，当生长素浓度为0时，α值最大，为90°；当生长素浓度为B点浓度时，α值最小。 答案　A 7．