高考生物二轮专题复习 体系通关强化练 突破非选择题8个高频考点 考点7 实验设计与探究.docVIP

实验设计与探究 1．30 ℃以上的高温条件易引起菜豆的落花落果。现设计一个实验探究在30 ℃以上的高温条件下，能否通过生长素处理达到保蕾保果的效果。请根据题目提供的条件，完成下列实验设计并回答相关问题。 (1)实验设计： ①选择足够数量健壮的菜豆植株，并分为等量的A、B两组，培养在__________环境中； ②在菜豆显蕾时，A组植株喷洒__________；B组植株喷洒__________作为对照； ③一段时间后，观察两组植株开花结果的情况，并记录。 (2)结果预测及相应结论： ①____________________________________________________________ ______________________________________________________________； ②_________________________________________________________________________________________________________________________。 解析　依实验题目可知，该实验的自变量是生长素，故需要设置两组：一组用生长素处理，另一组用蒸馏水处理(作为对照组)；由于本实验为探究性实验，结果有两种可能：在30 ℃以上的高温条件下，生长素具有或不具有保蕾保果的效果，要分别进行考虑并分析。 答案　(1)实验设计：①大于30 ℃的高温　②一定浓度的生长素溶液　等量蒸馏水　(2)结果预测及相应结论：①A组植株无落花落果现象，B组植株出现了落花落果现象，说明在30 ℃以上的高温条件下，通过生长素处理能够达到保蕾保果的效果　②A、B两组植株都出现了落花落果现象，说明在30 ℃以上的高温条件下，通过生长素处理不能达到保蕾保果的效果 2．向小白鼠注射促甲状腺激素(TSH)，会使下丘脑分泌的促甲状腺激素释放激素(TRH)减少。对此现象的解释有两种观点，观点一：这是TSH直接对下丘脑进行反馈调节的结果；观点二：这是TSH通过促进甲状腺分泌甲状腺激素，进而对下丘脑进行反馈调节的结果。两种观点孰是孰非？探究实验如下： (1)实验步骤： ①将生理状态相同的小白鼠分为A、B两组，测定两组动物血液中________的含量。 ②用手术器械将A组小白鼠的________(器官)切除，B组做相同的外伤手术，但不摘除此器官。 ③向A、B两组小白鼠注射________________。 ④在相同且适宜的环境条件下饲养。 ⑤一段时间后，测定A、B两组小白鼠血液中促甲状腺激素释放激素(TRH)的含量。 (2)实验结果及结论： ①若A组小白鼠TRH的含量不减少(或增加)，B组小白鼠TRH的含量减少，则观点________正确； ②若A组小白鼠和B组小白鼠TRH的含量都减少，则观点________正确。 解析　本题考查甲状腺激素反馈调节的实验，要判断促甲状腺激素是否通过促进甲状腺的分泌来反馈调节促甲状腺激素释放激素的分泌，需要切除甲状腺，然后比较切除甲状腺与不切除甲状腺的小白鼠TRH的含量变化，如果两组结果一样，说明观点一正确，否则观点二正确。 答案　(1)①促甲状腺激素释放激素　②甲状腺　③等量的适宜浓度的促甲状腺激素　(2)①二　②一 3．桑树的叶子是一种传统中药，桑叶提取液具有降低血糖的作用。为进一步探究桑叶提取液对糖尿病大鼠降低血糖的效果，某研究小组进行了实验。现请你把实验报告补充完整。 材料与试剂：生理状况相同的健康大鼠30只、桑叶提取液、蒸馏水、血糖测定仪等。 (1)实验步骤： ①从上述大鼠中随机取出10只作为甲组，把另20只制备成实验性糖尿病的大鼠，并随机分成乙组和丙组。 ②_____________________________________________________________。 ③对丙组每只大鼠灌喂桑叶提取液2 mL/d，连续灌喂4周；对甲组和乙组的每只大鼠灌喂________，期间各组大鼠均饲喂普通饲料、自由饮食。 ④ 4周后，____________________________________。 (2)实验结果：研究结果如下表所示，但未标明组别。请根据上述步骤将“组别”栏补充完整(用甲、乙、丙表示)。 桑叶提取液对实验性糖尿病大鼠血糖的影响 组别 数量 10 3.85±1.28 3.94±2.20 10 18.62±3.08 10.12±2.65 10 19.46±3.98 19.00±2.70 (3)实验结论：________________________________。 解析　为了探究桑叶提取液对糖尿病大鼠降低血糖的效果，首先要测定灌喂前的血糖浓度，然后再测定灌喂后的血糖浓度，实验时实验组