高考生物二轮专题复习 助圆高考梦 临场施三招 第1招 考点7 变异、育种与进化.docVIP

考点七　变异、育种与进化 保分训练——做一做 1．下列有关叙述正确的是(　　)。 A．由生物的卵细胞发育而来的个体都是一倍体 B．含有两个染色体组的生物体，一定不是单倍体 C．二倍体植物未经受精的卵细胞发育成的植株，一定是单倍体 D．含有奇数染色体组的个体一定是单倍体 解析　一倍体的体细胞含有一个染色体组，而多倍体的卵细胞可含有多个染色体组，A错误；含两个染色体组的生物体，如果是由配子发育而来的，就是单倍体，B错误；含有奇数染色体组的个体，如果发育起点是受精卵，则一定不是单倍体，如无子西瓜，D错误。 答案　C 2．下列变异中，属于染色体结构变异的是(　　)。 A．果蝇Ⅱ号染色体上的片段与Ⅲ号染色体上的片段发生交叉互换 B．染色体中DNA的一个碱基缺失 C．将人类胰岛素基因与大肠杆菌DNA分子拼接，利用细菌发酵生产人类胰岛素 D．同源染色体的非姐妹染色单体之间交叉互换 解析　果蝇的Ⅱ号染色体和Ⅲ号染色体为非同源染色体，非同源染色体之间的部分交叉互换为染色体结构变异中的易位。 答案　A 3．A种植物细胞和B种植物细胞的结构如图所示(仅显示细胞核)，将A、B两种植物细胞去掉细胞壁后，诱导二者的原生质体融合，形成单核的杂种细胞，若经过组织培养后得到了杂种植株，则该杂种植株是(　　)。 A．二倍体；基因型是DdYyRr B．三倍体；基因型是DdYyRr C．四倍体；基因型是DdYyRr D．四倍体；基因型是DdddYYyyRRrr 解析　两个二倍体细胞融合后形成的是四倍体杂种细胞。 答案　C 4．如图表示某种农作物品种①和②培育出⑥的几种方法，有关说法错误的是(　　)。 A．培育品种⑥的最简捷途径是Ⅰ→Ⅴ B．通过Ⅱ→Ⅳ过程最不容易达到目的 C．通过Ⅲ→Ⅵ过程的原理是染色体变异 D．过程Ⅵ常用一定浓度的秋水仙素处理萌发的种子或幼苗 解析　最简捷途径应为杂交育种，即图中Ⅰ→Ⅴ途径；图示Ⅱ→Ⅳ途径为诱变育种，该育种方法最盲目，不易达到目的；图示Ⅲ→Ⅵ为单倍体育种，其原理为染色体变异；过程Ⅵ常用秋水仙素处理幼苗(⑤不能产生种子)。 答案　D 5．有关现代生物进化理论的正确理解是(　　)。 A．狼和兔在相互选择中发展了自己的特征，其中狼选择了跑得慢的兔，兔选择了跑得快的狼 B．自然选择的实质是种群的基因频率发生定向改变 C．能为生物进化提供原材料的只有基因突变和基因重组 D．四倍体西瓜和二倍体西瓜是同一物种，因为它们杂交能产生后代 解析　狼对兔进行选择，跑得快的兔生存下来；兔也对狼进行选择，跑得快的狼生存下来，A错误。能为生物进化提供原材料的是突变和基因重组，而突变包括基因突变和染色体变异，C错误。四倍体西瓜和二倍体西瓜不是同一物种，因为它们杂交产生的后代三倍体高度不育，D错误。 答案　B 1