高考语文二轮复习 第1章 增分突破4 表达得体两热点：得体修改和情境写作演练反馈.docVIP

【创新设计】（课标通用）2015届高考语文二轮复习 第1章 增分突破4 表达得体两热点：得体修改和情境写作演练反馈 1．(2014·浙江卷)根据下面的情境，补写答话。字数不超过30字。 师父训练徒弟爬树，徒弟爬到高处时，师父喊道：“小心，小心！”第二次，徒弟爬到高处时，师父一言不发，等徒弟下到低处时，他才说：“小心，小心！” 徒弟问：“师父，为什么上次在高处时提醒我，这次下到低处才提醒我？” 师父回答：“_______________________________________________。” 解析　答案　(示例)没经验时，容易在难处出错；有经验了，往往在易处出错 2．(2013·四川卷)校学生会拟开展“如何与陌生人交往”的主题活动，为学习交往经验，将对某老师进行访谈，请你设计三个访谈问题。 要求：①紧扣访谈目的，问题步步深入；②语言表达简明、得体。 答：___________________________________________________________ ___________________________________________________________ ___________________________________________________________ 解析　访谈问题的拟写，要紧紧围绕主题，问题设计要有针对性，要对学生