浅析初中数学的新课导入.docVIP

浅析初中数学的新课导入 　　　　　　四川省大英县回马中学张一川 　　摘　要：新课的导入是课堂的起始环节，在数学的教学过程中有着重要的地位和作用．对它的理解、认识以及如何在教学中展现是有效实施数学课程的基础．无论是在数学课堂教学中还是在其他领域里，都应重视．一个好的开场白能很快将听众引到自己演讲的领域，并津津乐道的倾听．教师的课堂导入也是如此，需要精心设计． 　　关键词：数学教学；课堂教学环节；导入原则． 《新课标》指出“数学是研究数量关系和空间形式的科学．”［１］１数学是科学的语言、工具，是人类文化的重要组成部分，因此，作为数学教师的我们就应该上好每一堂数学课，让每一位学生都能获得良好的数学教育，不同的人在数学上得到不同的发展．［１］２而课堂教学是一个复杂的过程，选择最好的教学结构是开展有效教学的关键，一堂课的教学效果如何主要取决于课堂讲授，而新课的导入是学生能否积极主动投入到学习新知识的关键． 　　 1 初中数学新课的导入在教学环节中的重要意义 “好的开头，犹如春色初展，鲜花含露，叫人钟情．”这是教育家董政枢先生在《春觉斋论文》中评价美文的凤头之说，而好的课堂与美文的课堂有异曲同工之妙。一节课的导入恰到好处，能使课堂氛围变得活跃，轻松，牢牢吸住学生的注意，使其产生浓厚的兴趣与强烈的求知欲，课堂的导入是教学圆满成功的催化剂，使教学达到更好的效果． 课堂教学是开展教学活动的主阵