(人教通用)高考数学二轮复习 专题整合 4-2 立体几何中的向量方法 理(含最新原创题,含解析).docVIP

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  • 2016-09-24 发布于浙江
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(人教通用)高考数学二轮复习 专题整合 4-2 立体几何中的向量方法 理(含最新原创题,含解析).doc

(人教通用)高考数学二轮复习 专题整合 4-2 立体几何中的向量方法 理(含最新原创题,含解析).doc

第2讲 立体几何中的向量方法                 一、选择题 1.已知平面ABC,点M是空间任意一点,点M满足条件=++,则直线AM(  ). A.与平面ABC平行 B.是平面ABC的斜线 C.是平面ABC的垂线 D.在平面ABC内 解析 由已知得M,A,B,C四点共面,所以AM在平面ABC内,选D. 答案 D 2.如图所示,正方体ABCD-A1B1C1D1的棱长为a,M、N分别为A1B和AC上的点,A1M=AN=a,则MN与平面BB1C1C的位置关系是(  ). A.垂直 B.平行 C.相交 D.不能确定 解析 分别以C1B1、C1D1、C1C所在直线为x,y,z轴,建立空间直角坐标系,如图所示. A1M=AN=a,M,N, =. 又C1(0,0,0),D1(0,a,0),=(0,a,0), ·=0,⊥. 又是平面BB1C1C的法向量,且MN平面BB1C1C,MN∥平面BB1C1C. 答案 B 3.(2014·新课标全国卷)直三棱柱ABC-A1B1C1中,BCA=90°,M,N分别是A1B1,A1C1的中点,BC=CA=CC1,则BM与AN所成角的余弦值为 (  ). A. B. C. D. 解析 建立如图所示的空间直角坐标系C-xyz,设BC=2,则B(0,2,0),A(2,0,0),M(1,1,2),N(1,0,2),所以=(1,-1,2),=(-

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