江苏省溧阳市高中历史 第3课 从汉至元政治制度的演变学案 新人教版必修1.docVIP

第一单元 古代中国的政治制度——第3课 从汉至元政治制度的演变 一、课标解读： 1、列举从汉至元政治制度演变的史实 2、了解唐朝三省六部制 3、理解元朝的行省制度 4、了解我国古代选官制度的变化 5、说明中国古代政治制度的特点 二、知识梳理 三、巩固练习 材料一 公门有公，卿门有卿，贱有常辱，贵有常荣，赏不能劝其努力，罚亦不能戒其怠惰。——《礼记》 材料二 汉代察举制“四科取士”为：“一曰德行高妙，志节清白；二曰学通行修，经中博士；三曰明达法令……四曰刚毅多略……皆有孝悌廉公之行”。 ——《后汉书·百官志注》 材料三 九品访人，唯问中正。故据上品者，非公侯之子孙，则当涂之昆弟也。二者苟然，则荜门蓬户之俊，安得不有陆沈者哉！ ——《晋书·段灼传》 材料四 唐人沈既济说：“故太平君子，唯门调户选，征文射策，以取禄位，此行己立身之美者也。父教其子，兄教其弟，无所易业，大者登台阁，小者任郡县，资身奉家，各得其足。是以五尺童子，耻不言文墨焉。是以进士为士林华选，四方观听，希其风采。每岁得第之人，不浃旬而周闻天下，故忠贤隽彦韫才毓行者，咸出于是。” ——转引自韩国磐《隋唐五代史论集》 请回答： （1）材料一表明先秦时期人才选拔的标准是什么？（2分） 答案区 订正区 血缘、门第、等级。（任答两点2分） （2）材料二与材料一的选官制度相比，有何进步性？（2分） 答案区 订正区 注重品行、才学，打破血缘、世袭。（2分） （3）材料三中说的是哪一种选官制度？其主要弊端是什么？（4分） 答案区 订正区 九品中正制；（2分）弊端：世家大族把持人才选拔，任人唯亲，压制人才。（2分） （4）据材料四，概括说明科举制的影响。（4分） 答案区 订正区 张扬了“学而优则仕”；科举成为读书人最高最迫切的追求，推动社会向学（读书）风气的形成；科举成为当时人们走向官场的重要途径；有助于提高个人政治影响力。（4分）（考生答案只要言之有理即可给分） 1 用心 爱心 专心 1.汉朝：汉武帝重用是从、秘书等，让他们担任尚书令、侍中参与军国大事，以削弱相权，加强 。 2.隋唐时期：（1）措施：唐朝实行 ，中央的三省中书、门下和尚书，分别负责_______、_______和________。隋唐时期在尚书省下设六部. (2)影响：三省的长官都是宰相，相权分散。三省之间相互 ，削弱了 ，加强了 。 4.北宋：宋初 ________是最高行政机构，最高长官行使宰相职权。后为制约宰相增设________、________和________，分割宰相的行政权、军权和财权。 5.元朝： ________是最高行政机构，长官行使宰相职权。相权得到加强。 1.汉朝：汉朝武帝颁布 ，解决郡国并行问题，结果 。 2.唐中期：朝廷在地方设置了许多________。结果：唐中期安史之乱后形成的_______局面严重削弱了中央集权。 3.北宋：军事上，兵权收归中央。行政上，文臣担任地方长官，同时设________负责监督。财政上，地方赋税大部分由中央掌控。结果：改变了唐末五代以来____________的局面，加强了中央集权。 4.元朝 ：实行________制度。行省长官由朝廷任命。行省拥有经济、军事大权，但行使权力时受到______的节制。行省制度便利了中央对地方的管理，加强了___________，巩固了多民族国家的统一。它的创立，是中国古代___________的重大变革，是中国_____的开端。 中央集权的发展 （地方） 选官、用官制度 的变化 1、汉朝：为了 ，汉朝选官实行 ， 成为士大夫做官的主要途径。 2、魏晋时期：采用 ，世家大族子弟依靠 可步入仕途。 3、隋唐：隋文帝开始采用 ；隋炀帝始设 ，科举制形成，此后继承并完善；它把 紧密联系，有利于 ，把 权力集中到中央政府，大大 ，为历代沿用，影响深远。 从汉至元