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编 号 课 题 课 型 编写人 审核人 时 间 019 3.4 平行四边形(2) 新授课 教学过程:
【新知预习】
1. 对于四边形ABCD,如果从条件①AB∥CD ②AD∥BC③AB=CD④BC=AD中选出2个,那么能说明四边形ABCD是平行四边形的有_______(填序号,填出符合条件的一种情况即可)。
2.下列条件中,能够判定四边形是平行四边形的是( )
A、一组对角相等 B、一组对边相等 C、两条对角线互平分 D、两条对角线互相垂直
【导学过程】
活动一、操作:在方格纸上画两条互相平行并且相等的线段AD,BC,连接AB,DC。
检验线段AB与DC是否互相平行?
思考:所画的四边形ABCD是平行四边形吗?为什么?
结论一:一组_____________________ 的四边形是平行四边形。
活动二、操作:1、画两条相交直线a,b,设交点为O
2、在直线a上截取OA=OC,在直线b上截取OB=OD,连接AB,BC,CD,DA。
思考:所画的四边形ABCD是平行四边形吗?为什么?
结论二:2条_________________的四边形是平行四边形。
【例题讲解】
例1、如图,在四边形ABCD中,AB=CD,AD=CB。四边形ABCD是否是平行四边形?为什么?
结论三:2组_________________的四边形是平行四边形
例2、 如图,在四边形ABCD中,∠A=∠C,∠B=∠D。四边形ABCD是否是平行四边形?为什么?
结论四:2个________________的四边形是平行四边形
【课后作业】
1.书本P88:在四边形ABCD中,∠1=∠2,∠3=∠4。四边形ABCD是平行四边形吗?为什么?
2.书本P88如图:AD是ΔABC的边BC边上的中线.
(1)画图:延长AD到点E, 使DE=AD,连接BE,CE;
(2)判断四边形ABEC的 形状,并说明理由.
教学反思:
1
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