江苏省灌南县九年级语文 都市精灵课件.pptVIP

请用完整的一段话回答 我找到的是xx页第x节的句子：（用恰当的语气语调读出感情来）这个句子中运用了（哪些动词或哪些修辞、哪些手法等）写出了xx动物xx的生存状态，表达了作者xx的感情，也体现出了小动物给人类生活带来了xx的益处。 自由质疑 * 学习目标 1.能从作者的叙述和议论中了解作者的观点和态度。 2.能就文章中的抒情和议论句发表自己的看法。 3.正确理解人类与自然界应该和谐相处的关系，激发热爱自然的热情。 预习情况检查 字音字形 1.你认为文中的“精灵”指的是什么？ 2.文中写了哪些大都市里的“精灵”？ 3.作者提出了怎样的社会问题？ 阅读课文 感知内容 北京—— 喜鹊、小松鼠、乌鸦等 昆明—— 成千上万只红嘴鸥 美国旧金山—— 海狮、鹈鹕、鱼鹰、海鸥 上海—— 白白胖胖的大鸽子 人与自然应该如何相处的问题。 阅读课文 感知内容 这些“都市”中的“精灵”各处于怎样的生存状态？你是从哪些语句中体会到的？请你找一找，划出来，读一读，感受作者蕴含的情感态度，并体会这些“精灵”的存在给人类带来的益处。 合作探究1 可以给都市带来生机； 可以成为都市居民不可缺少的空中伙伴； 可以成为都市的一种亮丽的风景，供都市中的人们欣赏； 可以使都市中的人感到欢欣，享受生活的乐趣，提高都市生活的质量。 …… 合作探究1 都市动物减少乃至灭绝的原因是什么？人类应该与动物如何相处？作者在一些语句中表达了有关人与动物相处问题的情感态度，请你找一找，划出来，读一读，并体会其中的内涵。 合作探究2 其实，每座城市都应该有每座城市钟爱的小动物，而且形成传统，是它的一种标志和象征。 人类的霸道和生存环境的不断恶化。 城市里无鸟无鱼无兽未必是好事。 城市里有没有鸟、鱼、兽，倒是一个不错的衡量标准，首先是衡量人类意识的自觉程度，其次是衡量生活环境质量的优劣程度。 合作探究2 衡量人类意识的自觉 人类有没有自觉保护野生动物的意识，有没有与野生动物和谐共处的意识。 衡量生活环境质量的优劣程度 都市野生动物渐渐减少，也正反映了都市环境质量下降. 城市的“一个不错的衡量标准”，指的是以“城市里有没有鸟、鱼、兽”来衡量“人类意识的自觉程度”和“生活环境质量的优劣程度”。不以经济产值和人均收入作为城市衡量标准，而以有无其他生灵来衡量，可见城市里拥有某种值得钟爱的小动物是多么难得而又重要。 合作探究2 本文运用对比的写法，为我们展示了几幅反差强烈的生活图景。请你找出几幅，并说说作者这样写的用意。 合作探究3 北京城今昔比 过去 乌鸦“遮天蔽地”“成群结队” 如今 “连乌鸦都久违了” 不同城市的对比 北京 “连乌鸦都久违了” “院中的大鸟不敢大叫 昆明 成千上万红嘴鸥飞来过冬 上海 城市广场上放养鸽子 美国旧金山 海兽海鸟城 通过对比，倡导每座城市应该有自己钟爱的小动物，倡导人类应该与鸟、鱼、兽友好相处，和谐共存。 人类怎样才能克服自己的“霸道行为”，保护好“生存环境”，与鱼、鸟、兽友好相处？联系平时所了解的一些情况，说说你的看法。 人类不要随意猎杀动物，要善待动物； 人类不要滥砍滥伐树木，不要破坏动物生存的环境； 人类不要随意丢弃垃圾，不要随便排放废气、污水，不要污染动物的生存环境，要让动物有新鲜的空气； 人类不要明知故犯，要加强宣传教育，强化自身的环保意识 ； 人类不要过度开发，不要侵占动物的家园。 欣赏歌曲《一个真实的故事》 歌曲：《一个真实的故事》 走过那条小河，你可曾听说，有一位女孩，她曾经来过，走过那片芦苇坡，你可曾听说，有一位女孩，她留下一首歌，为何片片白云悄悄落泪，为何阵阵风儿为她诉说，还有一群丹顶鹤，轻轻地，轻轻地，飞过。 走过那条小河，你可曾听说，有一位女孩，她曾经来过，走过那片芦苇坡，你可曾听说，有一位女孩，她再也没有来过，只有片片白云为她落泪，只有阵阵风儿为她诉说，还有一群丹顶鹤，轻轻地，轻轻地，飞过。