河北省唐山十六中七年级历史下册 第十三课 宋元时期的科技讲练测案 冀教版.docVIP

河北省唐山十六中七年级历史下册 第十三课 宋元时期的科技 冀教版 一、学习目标： 1、课程标准：了解“四大发明”，认识中国古代科技发明对世界文明发展的贡献 2、学习三维目标： 知识目标：了解中国古代四大发明的名称，直到唐朝的雕版印刷术和宋朝毕昇发明的活字印刷术的不同；知道沈括和郭守敬的主要贡献。 能力目标：认真观察教材中的图片，练习从图片、资料中获取历史信息的能力 情感态度与价值观目标：了解四大发明向外传播的情况，认识到中国古代的科技成果对世界文明发展的贡献；增强学生对历史的感知能力。 3、学习重点：活字印刷术、指南针、火药的应用和向世界的传播，以及对世界闻名的贡献 4、学习难点：了解四大发明的原理和对科学家成果的理解 二、预习第十三课，并完成以下内容 【活字印刷术】 1、基础认知 （1）雕版印刷术出现在______朝，11世纪中期，_______发明了活字印刷术，这是世界上最早的活字印刷术，比欧洲早了______年。活字印刷术向东传到____、____，向西传到____和_____，起到的作用是_______________________。 2、能力提升 （1）阅读课文，了解活字印刷术的制作和使用过程，并能够复述。 （2）印刷术的发明有什么作用？活字印刷术比雕版印刷术又有什么优势？ 世界上现存最早的有明确时间记载的印刷品是_________。 【指南针】 （1）______时期