河南省南乐县张果屯乡中学八年级语文下册 5第24课-2送东阳马生序（第二课时）教案 新人教版.docVIP

河南省南乐县张果屯乡中学八年级语文下册 5第24课-2送东阳马生序（第二课时）教案 新人教版 一、教学目标 知识目标 1、积累文言文词语，掌握常用的文言实词、虚词。 2、了解作者及文体特征。 3、理解本文的思想内容，明确作者通过现身说法，以自己年轻时代的求学经历启发马生，以达到劝学的目的。 4、背诵课文。 能力目标 1、复述课文，掌握作者求学的主要经历，理清行文思路，提高诵读能力。 2、理解本文对比手法的运用，体会其独特的表达效果。 情感目标 学习作者克服困难、勤心求学的精神和意志，树立正确的苦乐观，珍惜现有的优越条件，努力学习，早日成才。 二、教学重点 1、翻译课文，背诵课文，理解本文作者执著的求学之志和殷殷劝勉之情。 2、把握寓理于事的写作方法和对比的表现手法，学习形象说理的技巧。 三、教学难点 引导学生运用现代观念重新审视作品，理解文中作者的求学态度。 四、教学方法 诵读法 讨论点拨法 复述法 品读法 延伸拓展法 五、教学时间：二课时。 第二课时 温故知新 课堂反馈练习 话题讨论 话题一：逆境 1.迅速浏览课文，哪个词能高度概括作者的求学经历? 2.作者共分两个阶段介绍自己“勤且艰”的求学之路，请从课文中圈出关键词。 3.这两个阶段分别遇到了哪些困难？作者都是怎样克服的？作者为何向