河南省南乐县张果屯乡中学八年级语文下册 6第27课-岳阳楼记第二课时教案 新人教版.docVIP

河南省南乐县张果屯乡中学八年级语文下册 6第27课-岳阳楼记第二课时教案 新人教版 范仲淹 一、教学目标 了解文中“以”“则”等虚词和“然则”“得无”的用法学习文章把叙事、写景、抒情和议论巧妙地结合在一起的写法。 的教学重点 1．朗读和背诵全文。 2．学习和积累文言词。 教学难点 学习文章把叙事、写景、抒情和议论巧妙地结合在一起的写法。 理解作者所阐述的主要观点。 本文是千古传诵的名篇，不仅立意高远，而且文采斐然，句式于整齐中见变化，尤其便于朗读。教学中要启发。 借助工具书，预习课文5～6段，梳理层次，并就自己疑难和感兴趣的问题，准备发言材料。 教学过程 1、复习作者文学常识。 2、合作朗读课文，接力背诵。 明确： 1、范仲淹二岁而孤，家贫无依，而少有大志，以天下为己任。发愤苦读，惫甚，辄以凉水沃面；食不给，啖粥而读，人不堪其忧，仲淹不改其乐也。既任(做官)，每慷慨论天下事，奋不顾身，以力主革除弊政，被谗受贬，庆历五年由参知政事(副宰相)谪守邓州。勤政爱民，有政声。常自诵日：“士当先天下之忧而忧，后天下之乐而乐也。”死之日，四方闻者，皆为叹息。 5、嗟夫，予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉，不以物喜，不以已悲；居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎。噫！