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- 2016-09-24 发布于江西
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河南省偃师市府店镇第三初级中学七年级数学上册《2.04绝对值 》学案1.能正确理解绝对值的几何意义和代数意义;
2.能利用数轴理解绝对值的几何意义;
3;能利用绝对值的意义,重新认识相反数的意义.
[典型例题]
求下列各数的绝对值:
, -, 3.8, - , 0
[解答] ||=
|-|=-(-)=
|3.8|=3.8
|-|=-(-)=
|0|=0
[点拨]由绝对值的意义:一个正数的绝对值是它本身,零的绝对值是零,一个负数的绝对值;是它的相反数。 切不可写作 -=|-|=
2.一个数的绝对值是8,求这个数.
[解答] ±8
[点拨] 绝对值等于一个正数的数有两个,这两个数互为相反数.
3.计算:
(1)-(-|-2|) (2)||
(3)|+4|+|-3| (4)|-2|-|+1|+|0|
(5)-(|-4.2|×|+) (6)|
[解答] (1)原式=-(-2)=2
(2)原式=|
(3)原式=4+3=7
(4)原式=2-1+0=1
(5)原式=-
(6)原式==
[点拨]先进行绝对值符号内的运算,再去绝对值符号。
[基础训练]
填空题:
1、││= ,│-│= 。
[解答] -,
2、+│+5│= ,+│-5│=
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