江西省信丰二中高中地理《51环境管理及其实施》课件 中图版选修6.pptVIP

《地理课程标准》环境管理部分及解读 本章主要知识结构示意图 ?案例研究 ———我们身边的环境悲剧 案例研究Ⅰ：公用权悲剧（ The Tragedy of the Commons ） 案例材料（一） 假设有1公顷草场，因为采用了先进的技术手段提高牧草产量，可以供养奶牛的最大数量为40头，每头奶牛每年产奶1 000升。如果增加一头奶牛就会使每头奶牛产量减少30升。现有三户牧民在上面放牧，牧民甲养10头奶牛，牧民乙养20头奶牛，牧民丙养10头奶牛，这时三个牧民的收益分别是多少？ 假定牧民甲多放养1头奶牛，草场上放养的奶牛数量为41头，这时每头奶牛都不能获得足够的草料，致使平均产奶量将下降（每头奶牛平均产奶量下降30升）。此时，三个牧民的收益分别是多少呢？ 案例研究Ⅰ：公用权悲剧（ The Tragedy of the Commons ） 案例材料（二） 公用权悲剧就像食物一样被个人财产或者是某个类似的东西所转移。但我们周围的空气和水是很难用某个东西罩住的。因此公用权悲剧就像污水池一样要用多种方法来防治，诸如法律和税收政策，使得污染者花较低的费用来处理污染物而