探究环境污染对生物的影响教案4.docVIP

第二节 探究环境污染对生物的影响 教学目标 1.通过酸雨和废电池对生物的影响，充分认识到环境污染对生物的危害； 2. 通过设计两个探究实验的方案，进一步提高探究的能力。 3.对环境污染影响生物的情况进行讨论和调查，相互交流。 教学重点和难点 1.重点：通过酸雨和废电池对生物的影响，充分认识到环境污染对生物的危害。 通过设计两个探究实验的方案，进一步提高探究的能力。 2.难点：设计两个探究实验的方案，进一步提高探究的能力。 课前准备 1.根据学生汇报交流的需要，准备投影或多媒体设备 2.根据学生的设计方案，为学生提供必要的药品和用具。 教学设计 学习内容 学生活动 教师活动 探究酸雨对生物的影响 探究废电池对生物的影响 根据书中的提示分组讨论探究方案。 利用课余时间进行探究。 鼓励学生大胆发表意见，把讨论引向深入。适当进行实验操作的指导。 课堂汇报 宣读设计方案，同学互相评价；展示实验结果。 启发学生进一步完善实验方案，肯定学生的成果。 课堂讨论 根据资料讨论酸雨的危害；收集资料，讨论我国酸雨污染的状况；收集资料，认识酸雨污染的全球化特点。 启发学生，将讨论进一步引向深入。 教学过程设计 导入： 教师：随着经济的发展和科学的进步，人类越来越关注环境污染的问题。其中酸雨对环境的污染一直是我们关注的重点。什么是酸雨呢？ 学生：酸性的雨。 教师：对，从化学角度上讲，我们周围的物质有