河南省淮阳县西城中学七年级历史上册《第16课两晋与南朝》学案（无答案） 中华书局版.docVIP

第1 6课 两晋与南朝 班级：_________姓名：_________小组：_______评价：________ 【学习目标】 1、使学生了解两晋和南北朝的发展线索，江南经济逐步开发，农业和手工业不断进步。 2、自主学习，会作探究，培养学生从复杂多变的历史进程中，梳理出历史发展的主要线索的能力。 3、培养学生逐步认识生产力的进步，经济的发展是国家进步和统一的重要因素。 【重点与难点】 重点：两晋和南朝的交替。 难点：少数民族内迁与民族融合，民族矛盾激化的关系。 【使用说明】 1、课前充分预习课本16课的内容，用红笔勾画出重、难点知识，标记出疑点，以备集中讨论，独立认真完成学案，标记疑点，提前进行讨论研究或请教老师。 2、课上学科组长组织好“一对一”讨论，并帮助有展示、点评任务的同学高效完成任务，其他同学要用双色笔迅速补充完善自己的学案，当堂巩固落实。 第一部分：预习篇 【自学导航】 一、西晋的短暂统一 1、西晋统一后的状况__________________________________________________________ 2、“八王之乱”司马炎死后，继位的_____________是个白痴，诸王互相争斗发生了持续16年的“_________________”之乱。 3、西晋的灭亡：310年，匈奴又多次南下，进攻洛阳和长安，西晋与_____________年灭亡。 二、东晋和南朝 1、东晋的建立：西晋灭亡之后，皇族_____________在江南重建________________，定都建康，史称_____________。 2、东晋的灭亡：420年，东晋的权臣___________自立为皇帝，建国号____________，东晋亡。 3、南朝：南方在东晋灭亡后，相继出现了齐、梁、陈、__________四朝，都城都在_____________ 史称南朝。 三、“永嘉南渡”与南方的开发 1、永嘉南渡：西晋灭亡前后，因人口迁徙，主要集中在西晋末年的___________________年间，史称________________。 2、南方农业的发展情况___________________________________________________________。 3、江南手工业的发展情况_________________________________________________________。 4、南方商业的发展情况___________________________________________________________ 第二部分：探究篇。 探究一：南方经济的迅速发展，有哪几个方面的原因？ 探究二：现在我国北方大量科技人员、民工纷纷涌向南方，这与三国两晋南北朝时期人口南迁有何不同？请你简单加以说明。 第三部分：检测篇。 1、西晋、东亚晋的建立者分别是（ ） A、司马炎、司马睿　B、司马昭、司马炎 C、司马炎、司马昭 　D、司马昭、司马睿 2、江南的和工业有很大进步，主要的手工业有（ ） ①冶铁 ②纺织 ③造船 ④青瓷制造业 A、①②③ B、②③④ C、①③④ D、①②③④ 3、李白的诗句“三川北虏乱如麻，四海南奔似永嘉”中提到了永嘉五（311）年；西晋都城洛阳被攻破，中原人民纷纷南迁江南的情况，从中我们可以看出，北方人民南迁的原因是（ ） A、北方自然条件恶劣 B、北方战乱频繁 C、北方统治者残暴 D、南方经济发达 4、使晋朝国力大大衰弱的事件是（ ） A、七王之乱 B、八王之乱 C、安史之乱 D、靖难之役 5、人口迁移是人类社会发展的一种普遍现象，我国古代人口大量南迁开始于（ ） A、秦朝末年 B、西汉末年 C、东汉末年 D、西晋末年 【我的收获】——反思静悟，体验成功，总结收获 1