西地平线上教案2.docVIP

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  • 2016-09-24 发布于江苏
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西地平线上教案2.doc

第二课时 1.过文本研习,能够热爱自然,感受自然美,提升审美品位。 2.理解想像和联想在文中的作用。 【合作探究】???? 1.落日是到处可见的自然景象,本文如何写出了独特的审美效果? (①以西部的独特的背景作为映衬, 第一次背景:群山 第二次背景:大地和天空混沌一片,灰蒙蒙的;无人区荒凉空旷;瘴气雾霭弥漫;《泰坦尼克号》的音乐 第三次背景:辽远的西地平线 ②运用了联想和想像,以充满悲壮色彩的音乐和人物形象(《泰坦尼克号》、约翰·克里斯多夫)和西部雄壮的历史气氛作为烘托。 ③都融入了自身的感悟。如: “它继续依恋地慈爱地注视着人间,好像有些贪恋,不愿离去,或者说不愿离去正在注视它的我们”:用拟人的手法将落日写活了。作者是一位热爱生命,具有崇高理想追求的写作者,在他眼中万物皆有情,在他笔下,落日有着慈爱的人格特征,对人间充满了依恋,显得亲切动人。) “死亡原来也可以是一件充满庄严和尊严的事情”:落日终归要日落西山,某种意义上也可以说是死亡,任何事物都逃避不了死亡,但面对死亡,不同的过程,产生不一样的结局,有的平淡苍凉,有的却可以轰轰烈烈。正如文中,在灰白的落日之后,突然变得血红血红,虽然终归下山,但毕竟之前也曾辉煌过,因而在消失时,不无庄严与尊严之感 总之,每一次落日都使人得到灵魂的震撼,获得在其他地区无法获得的审美享受。落日之美是西地平线的美,是西部风情的美,是西部历史与人文的美

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