河南省洛阳市下峪镇初级中学九年级语文上册 沁园春雪教案2 新人教版.docVIP

河南省洛阳市下峪镇初级中学九年级语文上册 沁园春雪教案2 新人教版 时间 参加人员 地点 主备人 课题 沁园春 雪 教学 目标 知识与技能：1.理解诗词写景和议论的特点； 2.领会本词的思想感情和艺术特点。 过程与方法：品析——理解——掌握 情感态度与价值观：体会作者远大的政治抱负和豪迈的胸襟 重、难点即考点分析 写景、议论、抒情的结合。阅读下阕回答问题。 课时安排 第 二 课时 教具使用 多媒体 教 学 环 节 安 排 备 注 步骤与内容 一、检查上节课作业落实情况： 1、指名让学生背诵全词。 2、交流所抄录的另一首毛泽东诗词并谈谈自己的理解 3、学生评价。 二、导入新课：由总结上节课的内容导入。 三、 理解《沁园春 雪》的艺术特色（小组讨论、小组代表展示、教师总结） 1、这首词是怎样把写景抒情和议论相结合的？ 上片写景大气磅礴，气象雄浑而有寓情于景，句句洋溢着热爱祖国山河的豪情；下片议论，有上片之景而产生感情有祖国的壮丽山河想到无数英雄为之倾倒，并对历代英雄人物加以评说而寓情于议，蕴涵诗人对祖国的深情以及充满自信的情怀，最后一句由评论落到赞扬，点明主题，抒发了诗人的豪情壮志。 2、这首词语言上有什么特点？ 这首词语言凝练、贴切、极富表现力 （望、看、惜——贯穿全文；飘、舞、驰——动词生动；运用比喻、拟人、对偶等修辞方法