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- 2016-09-24 发布于江西
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1.2《运动的描述》学案
学习目标
1、知识与技能
(1)知道机械运动的概念;
(2)知道参照物的概念,知道判断物体的运动情况时需要选定参照物;
(3)知道物体的运动和静止是相对的;
2、过程与方法
(1)体验物体运动和静止的相对性了;
(2)在观察现象、研究物体运动的相对性过程中,培养学生的分析和归纳能力。
3、情感态度与价值观
认识运动是宇宙中的普遍现象,运动和静止是相对的,建立辩证唯物主义世界观。
学习重点
1、机械运动的概念
2、研究物体运动的相对性
学习难点
1、参照物的概念
2、认识物体运动的相对性
3、用实例解释机械运动。
【学习过程】
导入新课:
以二次世界大战时飞机飞行员顺手抓住从身后飞来的子弹。提问:飞机在天空中飞行,子弹在运动吗?飞行员为什么能顺手抓住一颗飞行的子弹呢?要回答这些问题,我们就要认真学习有关物体运动的知识。(穿插学生的回答,调动气氛)
过程设计:
一、导学机械运动
自学课本第16页及17页前三段,完成下面的问题:
(1)、在同学们眼里,球场上哪些物体是运动的,哪些物体是静止的?
(2)、运动的物体有什么特点?静止的物体有什么特点?
2、小组讨论机械运动是什么,并列举常见的几种?(3种就可以)
3、由自学我们可以得到一个结论:
物体运动的共同特征是运动时,它们的 都发生了变化,它们进行的是机械运动。
二、导学参照物
1、提出问题:小
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