湖北省武汉市为明实验学校八年级数学《一元一次方程与一次函数》课件.pptVIP

* 问题：某种拖拉机的油箱可储油40升，加满油并开始工作后，若每小时耗油5升. （1）写出油箱中的剩余油量y（升）与工作时间x（小时）之间的函数关系； （2）画出此函数的图象； （3）一箱油可供拖拉机工作几小时？ 创设情境，引入新课 通过思考可以发现：求方程40－5x =0 的解， 从“函数值”的角度看就是求一次函数y=40－5x当y=0时对应x的值； 从“图象”的角度看就是确定直线y=40－5x与x轴的交点横坐标的值。 解：（1） y=40－5x ； （2）如右图所示； （3）由题意得：40-5x=0, 解得：x=8 y=40－5x 对比观察，探索关系 观察图象并填表 一次函数 函数图象与x轴交点坐标 对应方程 方程的解 y=x+3 y=5x－5 y=2x－12 -3 1 6 （－3，0） （1，0） （6，0） 5X－5=0 X+3=0 2X－12=0 X=－3 X=1 X=6 从“数”的角度：当一次函数y=ax+b的函数值y=0时， 求相应的自变量x的值。 从“形”的角度：确定直线y=ax+b与x轴的交点横坐标的值。 归纳： 解一元一次方程ax+b=0 （a、b为常数，且a≠0） 通过填表可以观察出： ①一元一次方程是一次函数的函数值为0时的特殊形式，因此， 解一元一次方程与求当一次函数的函数值为0时对应的自变量的 值是同一问题的两种不同形式； ②方程的解和对应的一次函数与x轴交点横坐标的值相等。 （1）已知一次函数y=ax+b的图象如右图所示， 则关于x的方程ax+b=0的解是 。 【练习1】 （2）已知方程kx+3=0的解是x=1，则直线y=kx+3与x轴的交点横坐标是 。 （3）已知方程ax+b=0的解是x=－2，下列图象肯定不是直线y=ax+b的是（ ） A B C D X=－3 1 B 运用新知，加深理解 例1：一个物体现在的速度是5米/秒，其速度每秒增加2米/秒， 再过几秒它的速度为17米/秒？ 解法一：设再过x秒物体的速度为17米/秒，由题意得： 2x+5=17，解得：x=6 解法二：速度y（米/秒）是时间x（秒）的函数y=2x+5 由2x+5=17得2x－12=0 由图象看出直线y=2x－12与x轴交点为（6，0） 故得：x=6 利用一次函数图象解一元一次方程的步骤： （1）将一元一次方程化为一般形式ax+b=0； （2）建立y与x的函数关系式y=ax+b； （3）画出此函数的图象，确定直线y=ax+b与x轴交点横坐标的值，即为所要求的值。 利用函数图象解方程，并检验。 （1）6x+8=4； （2）3x－2=x+4 【练习2】 深化新知，提升能力 航空公司规定旅客可携带一定质量的行李，如果超过规定，则超过部分每千 克需支付人民币若干做为行李费，已知某位旅客的行李质量为40千克，需支付 20元行李费；另一位旅客的行李质量为50千克，需支付40元行李费，请问旅客 可以免费携带的行李的最大质量是多少？ 解法一：设行李费y（元）是行李质量x（千克）的函数关系为y=kx+b，由题意得： 40k+b=20 解得此一次函数为：y=2x 50k+b=40 令y=0得2x－60=0，∴ x=30 答：旅客可免费携带行李的最大质量为30千克。 解法二：根据（40，20），（50，40）两点画出函数图 象，由图象看出直线与x轴的交点横坐标为30，故旅客可 免费携带行李的最大质量为30千克。 （1）所学知识： 归纳小结，整理反思 （2）数学方法： 课本P129 第1、2题 布置作业，课外延伸 从“数”和“形”两个不同的角度认识一元一次方程； 数形结合的思想方法。 谢谢指导！ * * * * * * * * * *