一轮课件：语言文字-2.5.3准确、鲜明、生动.pptVIP

解析　本题考查语言表达简明、连贯、准确和对材料的鉴赏评析能力。观点要鲜明，所要表达的态度要明确而不含糊。语言要简明，能以尽可能少的语言传递尽可能多的信息，并取得最佳效果。语言要连贯，各个句子之间，在内容和形式上都接得上，扣得紧，文气顺畅。最后要做到内容充实，观点深刻。 答案　(示例)(1)雷锋精神文明不能用一部电影的票房来证实或证伪。雷锋主题电影的遇冷，与公众的雷锋意识并无直接的关联，视之为雷锋影响力的淡化并不合适。(2)雷锋精神的学习应该是长期的，如此一曝十寒的“集中学习”本身就违背了精神的本意，将原本的高尚变得简单功利了。(3)从影片制作而言，此类影片易让观众产生审美疲劳，应该多下点制作功夫，多点艺术创新，而不是单凭主题优势。否则既浪费金钱，又让“雷锋精神”陷入不该有的窘境。 四、创新题型 7．现在，出境旅游的国人越来越多，部分人在境外的不文明举止也引起舆论关注。大声喧哗、随地吐痰、乱扔杂物、排队加塞、乱刻乱画、衣冠不整等，这些行为已严重损害了中国的国民形象，海外一些媒体把这看做是中国游客的“通病”。为加强教育引导，提升我国公民出境旅游的文明素质，请为出境口岸拟写一条横幅，要求运用对偶的修辞手法，主题鲜明，语言得体，每句不超过20字。 答：__________________________________ 答案　(示例)(1)勿忘礼仪之邦，牢记中国形象。(2)人人都有中国形象，处处皆是文明考场。(3)中华文明五千年，礼仪风范一瞬间。(4)礼仪体现人格魅力，文明展示中华风采。(5)带回国外美好印象，留下国人文明形象。 8．(2015·杭州模拟)本周末是我国的传统节日中秋节。下面是李军和留学生约翰QQ聊天的对话内容，请你补写出其中的空缺部分。要求：符合语境，简明得体。 约翰：李军，这个周末我们一起踢足球去，好吗？ 李军：①_______________________________ 约翰：②______________________________ 李军：中秋节是中国很重要的节日，据说最早是源于人们向月亮女神献祭，但到了现代，中秋只是代表朋友或家人的团圆而已。 约翰：在中秋节你们都做什么呢？ 李军：③_______________________________ 约翰：有什么特殊的食品吗？ 李军：最特殊的食品是月饼。月饼又称宫饼、团圆饼等，是由祭月贡品发展而来的。中秋节吃月饼已有很长的历史了，它预示着团圆美满。 约翰：月饼我吃过，有好多种馅儿，很好吃的。 李军：是的，这次我从家里回来一定给你带几块。 约翰：太好了，谢谢！ 答案　①真不好意思，这个周末是中秋节，我要回家。 ②中秋节有什么特殊的意义吗？ ③我们会聚在一起吃顿团圆饭，赏赏月。 张火丁“补唱”完这段长达8分钟的“红梅赞”后，观众全部起身站立，鼓掌声持续了5分钟之久。 答：_______________________________ 解析　解答此题先读懂材料，注意感情倾向，文中说张火丁由于咳嗽了几声，有几声唱腔没有完整唱下来，真诚地向观众道歉，并坚持补唱，观众受到感动，掌声持续达5分钟之久。然后进行评点，评点要切中要害，准确鲜明地表达出自己的观点。 答案　(示例)张火丁为演唱失声而鞠躬道歉，充分体现了她尊重观众，尊重艺术的可贵品质。 [典例3]　(2014·湖北)下边的绘画和书法作品，展现了画家和书法家心中的奔马的神韵。请用诗或文的形式描绘你心中的奔马。要求：①必须原创；②运用比喻、比拟两种修辞手法；③不超过60字。 题型二　生动 典例剖析 答：___________________________________ 【审题指导】　①明确题目中的3个要求；②用诗或文的形式描绘奔马。 【答题指导】　第一步，读懂题干，明确题干要求。第二步，观察图画，发现图画的特色。第三步，发挥想象与联想，结合题干要求具体作答。本题有两幅图，一幅是画家画笔下奔跃的骏马，一幅是书法家笔下形神兼备的“马”字，它们共同展示了奔马的形象，结合这两幅图，发挥想象用文字来描写即可。 【答案】　(示例一)奔跃气如虹，昂首啸长空。龙马抖精神，奋蹄疾如风。 (示例二)哒哒哒哒，蹄声敲醒草原；萧萧长嘶，鸣声激荡群山！啊，草原的精灵，大地的骄子，迅疾如风，快似闪电！骏马奔驰，一往无前。 1．要使用描绘性的词语和具体形象的写法。描绘性词语绘声绘色，富有动感，用在合适的地方便显得生动活泼。具体形象的表达能给人一种身临其境的感觉，使抽象的东西鲜活起来。上述题目中答案示例文采飞扬，描绘性的词语起到了重要的作用。 方法归纳 2．多用贴切的比喻和拟人等修辞格。要特别重视比喻的使用，因为它的主要功用就是把抽象的对象具体化、形象化；而拟人的功用是使无生命的对象仿佛充满了生机和感情，使它生动起来。上述题目中答案示例就是运用了