湖南省新田县高中历史 第14课 从师夷长技到维新变法教案 新人教版必修3.docVIP

第14课 从师夷长技到维新变法 考试说明 学习要求 魏源与《海国图志》、林则徐开眼看世界。 严复、康有为、梁启超学习西方、寻求变革的思想历程；维新变法思想在近代中国社会发展进程 1．了解鸦片战争后魏源、林则徐、严复、康有为、梁启超等有识之士学习西方、寻求变革的思想，把握近代中国思想解放的历程。“思想解放· 中国向何处去” 2．探讨维新变法思想在近代中国社会进程中所起的作用时，既要分析维新思想本身的价值，也要适当联系洋务派的“自强”运动和戊戌变法的政治活动，使作用的理解能在理论和实践两个层面展开。 3．联系专题四的三民主义和必修Ⅰ辛亥革命的内容，完整地建构晚清时期思想解放潮流的框架结构，认识到由器物到制度、由立宪到共和的递进过程。 4。联系现实，理解思想解放对于改革开放来说，具有怎样的意义。 二、中体西用 1、背景：第二次鸦片战争后，中国面临内忧外患形势。 2、代表：曾国藩、李鸿章、张之洞为代表的洋务派 3、主张：提出“中学为体，西学为用”，“师夷长技以自强”的思想。（中学，中国传统文化；西学西方文化，主要指近代科学技术。） 4、目的：挽救清政府统治 5、论战：顽固派vs洋务派 焦点内容：如何维护统治的方式——即要不要学习西方的先进技术。 6、实践：19世纪60－90年代“师夷长技以自强”的洋务运动兴起 （1）内容：①前期，旗号“自强”，引进西方先进技术，创办军事工业；②后