福建东侨经济开发区中学九年级数学下册《2.2结识抛物线》教案 北师大版.docVIP

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  • 2016-09-24 发布于江西
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福建东侨经济开发区中学九年级数学下册《2.2结识抛物线》教案 北师大版.doc

福建东侨经济开发区中学九年级数学下册《2.2结识抛物线》教案 北师大版 课题 设计教师 教学目标 1、掌握梯形的概念和性质 2、掌握等腰梯形的有关性质和判定定理。 3、通过探索平面图形的镶嵌,知道任意一个三角形、四边形或正六边形可以镶嵌平面,并能运用这几种图形进行简单的镶嵌设计。 教材分析 重点 等腰梯形的有关性质和判定定理 难点 等腰梯形的有关性质和判定定理 教学方法 讲练结合法 教具 课件 课时 1课时 教学补充 教 学 过 程 简 记 (一):知识梳理 平面的密铺: 1. 平面的密铺定义:把形状、大小完全相同的一种或几种平面图形拼接在一起,使得平面上不留空隙,不重叠,这就是平面图形的密铺,也叫平面图形的镶嵌. 2.对于限于用一种图形密铺的问题,有三角形、四边形和正六边形,如果能实现平面图形的密铺,密铺图的每个顶点都必须集中在几个多边形的顶角,于是在每个顶点集中的顶角刚好拼成一个周角. 梯形: (1)定义:一组对边平行,另一组对边进不平行的四边形叫梯形.两腰相等的梯形叫等腰梯形.一腰和底垂直的梯形叫做直角梯形. (2)等腰梯形的性质: 等腰梯形同一底上的两个角相等;等腰梯形的对角线相等. (3)等腰梯形的判定: ①同一底上的两个角相等的梯形是等腰梯形.②对角线相邻的梯形是等腰梯形. (4)等腰梯形常见的作辅助线的方法.  ①作等腰梯形的两条高,将等腰

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