福建东侨经济开发区中学九年级物理下册《杠杆》教案 北师大版.docVIP

福建东侨经济开发区中学九年级物理下册《杠杆》教案 北师大版 二 （ 5 ）班 教学目标 1.知识与技能 认识杠杆。知道杠杆的一些应用。 2.过程与方法 通过观察和实验，了解杠杆的结构。通过探究，了解杠杆的平衡条件。 3.情感、态度与价值观 通过了解杠杆的应用，进一步认识物理是有用的，提高学习物理的兴趣。 教材分析 重点 1、力臂的作图方法 2、杠杆平衡条件 3、杠杆的分类及其应用 难点 力臂的作图方法 教学方法 演示、讲授、讨论、启发、练习 教具 杠杆、支架、钩码、测力计 课时 2 设计说明 教 学 过 程 简 记 教学内容： 引入新课 由生活中常见的机械过渡到他们都是由简单机械构成的，那么这一章我们就来学习《简单机械》。 板书“简单机械” 这一章主要学习三种简单机械：杠杆，滑轮，轮轴。 举例生活中应用的杠杆原理的例子：剪刀。夹钳，天平等。 板书“杠杆” 由于初中生学习以兴趣为主，所以要吸引他们的无意注意，决定采用一个 小实验：各叫一名男生和女生，让男生徒手捏粉笔头，结果没有捏碎；接 着让女生使用夹钳夹粉笔头，结果粉笔被捏碎。 ？？提问：是不是女生的力气比男生大？ 答： 原因：女生使用了夹钳，是一种杠杆工具，可以省力并能提高工作效率。 新课教