思想道德修养与法律基础(2013版)-绪论-珍惜大学生活 开拓新的境界.ppt

教师介绍 入学点滴 入学点滴 课堂思考 第一节 适应人生新阶段 适应问题 什么是大学？ （一）认识大学生活新特点 大学与中学的不同 学习要求的变化 生活环境的变化 社会活动的变化 学习要求的变化 生活环境的变化 社会活动的变化 大学新生中常见的矛盾与冲突 案例：张非与清华和北大 （二）提高独立生活能力 确立独立生活意识-自信、自律、自立、自强 虚心求教、细心观察-善于观察、善于从经验中学习、善于向周围人学习 大胆实践，不断积累生活经验-在生活实践中磨练 确立独立生活意识 虚心求教 细心观察 大胆实践、不断积累生活经验 （三）树立新的学习理念 树立自主学习的理念 树立全面学习的理念 树立创新学习的理念 树立终身学习的理念 自主学习 全面学习 创新学习 终身学习 （四）培养优良学风 勤奋 严谨 求实 创新 第二节 肩负历史新使命 时代呼唤英才，希望寄予青年。 （一）认识当代大学生的历史使命 在新的起点上继往开来 在现实基础上迎接挑战 新的起点 肩负历史使命，做有为青年 现实基础 （二）明确当代大学生成才目标 1、德是人才素质的灵魂 2、智是人才素质的基本内容 3、体是人才素质的基础 4、美是人才素质的综合体现 （三）塑造当代大学生崭新形象 理想远大，热爱祖国 追求真理，善于创新 德才兼备，全面发展 视野开阔，胸怀宽广 知行统一，脚踏实地 第三节 学习和践行社会主义核心价值体系 （一）学习和践行社会主义核心 价值体系的重要意义 社会主义核心价值体系是国家文化软实力的核心内容，它能够增强中华民族的凝聚力，能够提高中华民族的创新力，能够扩大中华文化的影响力； 社会主义核心价值体系也是引领当代大学生成长成才的根本指针，它为当代大学生加强自身修养、锤炼优良品德、成长为德智体美全面发展的社会主义事业的合格建设者和可靠接班人指明了努力方向，提供了发展动力，明确了基本途径。 有利于保证社会主义的发展方向 有利于当代大学生健康成人成才 （二）把握社会主义核心价值 体系的科学内涵 巩固马克思主义指导地位，坚持不懈地用马克思主义中国化最新成果武装全党、教育人民； 用中国特色社会主义共同理想凝聚力量； 用以爱国主义为核心的民族精神和以改革开放为核心的时代精神鼓舞斗志； 用社会主义荣辱观引领风尚，巩固全党全国各族人民团结奋斗的共同思想基础。 社会主义荣辱观 社会主义核心价值体系四个方面 （三）提高思想道德素质和法律素质要践行社会主义核心价值体系 道德与法律是调节人们思想行为、协调人际关系、维护社会秩序的两种基本社会规范。 思想道德素质和法律素质是人的基本素质。 第四节 学习“思想道德修养与法律基础”课的意义和方法 课程性质 课程基本内容 （一）学习“思想道德修养与法律基础”课的意义 有助于当代大学生认识立志、树德和做人的道理，选择正确的成才之路。 有助于当代大学生掌握丰富的思想道德和法律知识，为提高思想道德和法律素养打下知识基础。 有助于当代大学生摆正“德”与“才”的位置，做到德才兼备、全面发展。 （二）学习“思想道德修养与法律基础”课的方法 注重学习科学理论 注重学习和掌握思想道德和法律修养的基本知识 注重联系实际 注重知行统一 注重学习科学理论 注重联系实际 注重知行统一 如何实现知行统一 巩固马克思主义指导地位，坚持用马克思主义中国化的最新理论成果武装全党、教育人民，用中国特色社会主义共同理想凝聚力量，用以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神鼓舞斗志，用社会主义荣辱观引领风尚。 任何民族、国家和社会都需要核心价值体系 社会核心价值体系是社会意识的本质体现 社会主义核心价值体系涉及经济、政治、文化、思想等社会生活的方方面面 要大力建设社会主义核心价值体系，巩固全党全国各族人民团结奋斗的共同思想基础。 ——胡锦涛 在情感方式上， 既认同本民族 价值观的核心理念， 也趋近发达国家 青年价值观； 在思维方式上， 既考虑社会的评价， 也追求自我精神 在行为方式上， 既崇尚实用和 功利性目标， 也热衷创新实践。 当代青年价值 选择的特点 有利于大学生树立并坚持正确的价值观 坚持马克思主义的指导地位， 就抓住了社会主义核心价值体系的灵魂； 树立共同理想， 就突出了社会主义核心价值体系的主题； 培育和弘扬民族精神和时代精神， 就把握了社会主义核心价值体系的精髓； 树立和践行社会主义荣辱观， 就打牢了社会主义核心价值体系的基础。 有机统一的整体 学习和践行社会主义核心价值体系是大学生提高思想道德素质和法律素质的中心环节和根本要求。 “思想道德修养与法律基础”课是高等学校思想政治理论课课程体系中的一门重要课程，提高大学生的思