第六课弘扬法治精神 建设法治国家.pptVIP

第六课 弘扬法治精神，建设法治国家 一、努力做遵纪守法的好公民 一、努力做遵纪守法的好公民 一、努力做遵纪守法的好公民 1、纪律保证我们的学习生活秩序 纪律含义： 纪律是为了维护集体利益，保证工作和生活正常有序进行，要求一定社会组织成员共同遵守的行为规范。 一、努力做遵纪守法的好公民 一、努力做遵纪守法的好公民 1、纪律保证我们的学习生活秩序 纪律含义： 纪律是为了维护集体利益，保证工作和生活正常有序进行，要求一定社会组织成员共同遵守的行为规范。 一、努力做遵纪守法的好公民 一、努力做遵纪守法的好公民 一、努力做遵纪守法的好公民 二、维护社会主义法治尊严 二、维护社会主义法治尊严 * * 2012年3月1日，北京，马金库在法庭上极不耐烦，神情中满不在乎，对被害人家属没有半分歉意，检察官视其为藐视法庭。 20岁的搬运工马金库被指控因不满尹女士让他帮忙照看孩子，持斧子将她及其2岁儿子砍死。庭审现场，死者家属手举遗像，极度悲愤，但马金库满不在乎，甚至面带笑容。他称早已轻生，只求法院速判他死刑。 二、维护社会主义法治尊严 ☆ 在公交车上、考试的时候需要我们遵守什么纪律？ 除此以外纪律还存在于我们生活的哪些方面？ ☆ 纪律在我们生活中有何作用？ 思考 纪律与自由的关系： 既对立，又统一。 纪律的作用 纪律是维护我们正常生活秩序的重要保证 我们应遵守怎样的上课和开会纪律？ 遵守纪律的习惯是怎么养成的？ 遵守纪律要时时刻刻严格要求自己，是不是就没有自由？ 思考回答 纪律与自由的关系： 既对立，又统一。 纪律是维护我们正常生活秩序的重要保证 纪律的作用 2、法律保护我们的健康成长 与纪律等行为规则相比，法律具有四个明显特征: ★ 一是法律是由国家制定或认可 ★ 二是法律依靠国家强制力保证实施，具有强制性 ★ 三是法律对全体社会成员具有普遍约束力 ★ 四是法律规定了人们的权利和义务 政府、公安机关、法院、检察院等国家机关 制定纪律的单位 实施主体 全部国家机关、企事业单位和社会组织及全体社会成员 某单位或组织成员 适用范围 国家立法机关 企事业单位、社团、政党等 制定主体 法律 纪律 纪律和法律的区别 3、养成遵纪守法的好习惯 如何理解：“违章违纪不一定出事（故），出事（故）必是违章违纪。” 请举例说明。 依法治国的含义： 依法治国，是党领导人民治理国家的基本方略，是广大人民群众在党的领导下，依照宪法和法律规定，管理国家事务，管理经济和文化事务，管理社会事务。 依法治国的基本要求： 回答问题 ①：列举你所知道的法律名称？ ②：如果违反了法律将会怎样？ ③：谈谈你对“天网恢恢，疏而不漏”的理解。 有法可依 有法必依 执法必严 违法必究 依法治国的基本要求