初中七年级学生心理健康教育辅导活动课教案10课时打包.docVIP

目 录 初一第一课时：大声地说：“我能行!” 初一第二课时：学习自信心的培养拥有好人缘借我一双慧眼 初一第二课时：学习自信心的培养活动目的通过顶纸棒游戏，体验只要不怕困难，积极动脑筋，就能取得成功。通过游戏很体验，培养、提高自信心。活动式游戏、讨论交流。重点难点重点：加强游戏指导，尽量使每个学生都能体验到成功的滋味。难点：从顶纸棒成功的体验引申到增强自信心。活动准备每人准备一张旧报纸，教师在一块大黑板上写上全班同学的学号。活动过程一、导入让我们一起来做一个有趣的顶纸棒游戏，它能使我们懂得做任何事怎样做才能取得成功。二、活动与训练指导学生自制纸棒：取出一张旧报纸，平放在桌上，双手均匀地用力木匠报纸卷成一根纸棒，然后用胶水封住纸边。指导及探究顶棒方法：学生试顶纸棒，教师看秒表，并让学生把顶纸棒的时间写在黑板上自己学号的下面。学生两人一组练习，一边练一边讨论如何延长顶纸棒的时间写在黑板上自己学号的下面。学生试顶纸棒，教师看秒表，并让学生把第二次顶纸棒的时间写在黑板上自己学号的下面。请顶纸棒时间较长和进步最快的同学谈谈顶纸棒的窍门和成功的原因。学生甲：窍门是纸棒尽可能长些；顶纸棒时身体要保持平稳；身体移动的方向要与纸棒倾斜的方向保持一致。学生乙：成功的原因是努力、不怕困难和失败、找窍门、机敏等。小竞赛：采用刚才同学们总结出来的窍门和成功的经验再次顶纸棒，比一比谁顶的时