自学考试思想道德修养与法律基础5-8章.ppt

* * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * （一）行政诉讼法的概念、 受案范围和参加人 1、 概念： 行政诉讼是指国家审判机关应公民、法人或者其他组织的请求，通过审查行政行为合法性的方式，解决特定范围内行政争议的活动。 2、行政诉讼的参加人 因起诉或者应诉参加行政诉讼活动的人，包括当事人和诉讼代理人。 （一）行政诉讼法的概念、 受案范围和参加人 3、人民法院解决行政争议的范围和权限 行政处罚案件 受案范围 行政强制措施案件 侵犯法律规定的经营自主权案件 行政许可案件 不履行法定职责案件 抚恤金案件 违法要求履行义务案件 法律、法规规定可以起诉的其他行政案件 其他侵犯人身权、财产权案件 （二）行政诉讼程序 1．起诉与受理 2．行政诉讼的第一审程序 3．行政诉讼的第二审程序 4．行政诉讼审判监督程序 三、我国的刑事诉讼法律制度 （一）刑事诉讼法概述 （二）刑事诉讼程序 （一）刑事诉讼法概述 刑事诉讼是指人民法院、人民检察院和公安机关在当事人及其他诉讼参与人的参加下，依照法定程序，追究犯罪，确定被追诉者刑事责任的活动。 （二）刑事诉讼程序 1．立案和侦查 2．刑事起诉 3．刑事审判程序 4．执行程序 四、我国的仲裁和调解制度 （一）仲裁概述 （二）仲裁程序 （一）仲裁概述 仲裁是指发生争议的双方当事人，根据其在争议发生前或争议发生后所达成的协议，自愿将该争议提交中立的第三者进行裁判的争议解决制度和方式。 仲裁协议是指双方当事人自愿将他们之间已经发生或将来有可能发生的争议提交仲裁解决的协议。 （二）仲裁程序 1．申请与受理 2．仲裁庭的组成 3．仲裁审理 4．仲裁中的和解、调解和裁决 （三）调解制度 人民调解 行政调解 司法调解 思考题 1．如何认识我国宪法的特点和原则？ 2．如何理解我国人民代表大会制度的优越性？ 3．我国有哪些实体法律制度？ 4．简述我国程序法律制度的主要内容。 结束语 立志做社会主义“四有”新人 一、培养“四有”新人的重要意义 国以才力，政以才治，业以才兴。建设中国特色社会主义、实现中华民族的伟大复兴需要培养高素质的人才。 在世界多极化和经济全球化的新形势下，科技进步日新月异，综合国力的竞争日趋激烈，各种思想与文化相互激荡。在这个开放与变革共进、机遇与挑战并存的时代，国家和民族的进一步发展需要培养新的人才。 二、人才战略的提出与发展 早在20世纪50年代，毛泽东同志就提出培养德智体全面发展的社会主义事业接班人的战略思想。 邓小平同志把新时期建设社会主义事业接班人的基本要求概括为“四有”： 有理想、有道德、有文化、有纪律 江泽民同志结合新的实际提出要按照“四有”新人的要求，从德智体美各方面促进青年的全面发展。 在新的世纪，胡锦涛同志希望广大青年成为理想远大、信念坚定的新一代，品德高尚、意志顽强的新一代，视野开阔、知识丰富的新一代，开拓进取、艰苦创业的新一代。 三、“四有”新人概念 1980年5月26日，邓小平同志给《中国少年报》和《辅导员》杂志的题词：“希望全国的小朋友，立志做有理想、有道德、有知识、有体力的人，立志为人民作贡献，为祖国作贡献，为人类作贡献。” 1982年5月4日，《人民日报》发表社论《当代青年的历史使命》，把邓小平同志的题词延伸为“培养青年成为有理想、有道德、有文化、有纪律、有强健体魄的新一代。这不仅是学校和共青团的责任，而且要靠所有家庭和整个社会的共同努力。” 1985年，全国共青团思想政治工作会议上提出：要加强和改进新时期的青年思想政治工作，在四化建设的伟大实践中培养和造就一代有理想、有道德、有文化、有纪律的共产主义新人。 从此，做“四有”新人的口号和以此为主题的活动在全国各行各业展开。 四、青年一代成为“四有新人”的途径 青年一代要成长为社会主义“四有新人”，就要开拓视野、刻苦学习，努力掌握马克思主义理论，打下坚实的知识和理论功底。 青年一代要成长为社会主义“四有”新人，就要以社会主义核心价值体系为指导，加强修养，磨练一直、砥砺品格、陶冶情操，培养良好的思想道德素质与法律素质。 青年一代要成长为社会主义“四有”新人，就要脚踏实地、善于创造、甘于奉贤，在服务祖国服务人民的伟大实践中实