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考研英语阅读理解题实用解题技巧汇编 2000-2009年考研英语阅读理解题答案选项分布规律研究 一、答案选项分布 ０９年：ＣＤＡＡＤ／ＡＣＤＡＢ／ＤＢＢＣＣ／ＢＢＤＡＣ　　（５Ａ，５Ｂ，５Ｃ，５Ｄ） ０８年：ＡＤＣＢＤ／ＤＣＡＡＢ／ＡＣＢＤＣ／ＤＢＣＡＢ　　（５Ａ，５Ｂ，５Ｃ，５Ｄ） ０７年：ＣＢＡＤＣ／ＤＣＡＡＢ／ＣＢＤＣＢ／ＤＡＢＡＤ　　（５Ａ，５Ｂ，５Ｃ，５Ｄ） ０６年：ＣＡＣＤＢ／ＡＢＣＤＤ／ＣＡＣＤＢ／ＤＢＤＢＡ　　（４Ａ，５Ｂ，５Ｃ，６Ｄ） ０５年：ＣＢＡＣＢ／ＣＤＡＤＢ／ＡＣＤＤＡ／ＢＤＡＢＣ　　（５Ａ，５Ｂ，５Ｃ，５Ｄ） ０４年：ＣＡＤＢＣ／ＡＤＣＢＤ／ＤＡＢＡＣ／ＣＡＤＢＣ　　（５Ａ，４Ｂ，６Ｃ，５Ｄ） ０３年：ＢＡＣＤＢ／ＡＢＢＡＤ／ＣＤＣＢＡ／ＣＡＢＤＣ　　（５Ａ，６Ｂ，５Ｃ，４Ｄ） ０２年：ＣＢＤＤＡ／ＣＣＤＢＣ／ＢＤＤＡＡ／ＢＣＢＡＤ　　（４Ａ，５Ｂ，５Ｃ，６Ｄ） ０１年：ＤＢＡＣ／ＣＡＤＡ／ＢＤＣＡ／ＣＡＤＢ／ＢＢＣＤ　（５Ａ，５Ｂ，５Ｃ，５Ｄ） ００年：ＣＤＢＡ／ＣＢＡＤ／ＢＡＣＤ／ＢＤＣＡ／ＡＣＤＢ　（５Ａ，５Ｂ，５Ｃ，５Ｄ） 二、规律： １．四篇文章答案选项总数Ａ、Ｂ、Ｃ、Ｄ比例大体上趋向平均（各占1/4）； ２．一篇文章里绝对不会出现连续３个相同选项答案，且相邻两个答案选项相同的概率较小； ３．每年的阅读理解题至少有两篇文章必然出现答案选项的Ａ、Ｂ、Ｃ、Ｄ都包含的现象。 三、预测 2010年考研英语试题阅读题答案选项比例继续趋向平均： ５Ａ，５Ｂ，５Ｃ，５Ｄ。 考研英语历年真题阅读理解题正确答案的五大特征 特征一 内容：常与文章的主旨有关 即经常涉及文章的中心思想。有的文章后面几个问题的正确答案都对应文章的主旨，因此，要注意正确表达了原文主旨的选项。例如：2004年第三篇。 特征二 位置：常对应段首、段尾和转折处 在前面的做题步骤中已经指出段首、段尾和转折处是文章的重点，也是常出题的地方，值得关注。例如：2005年第一篇。 特征三 改写：常对原文进行同义替换、正话反说或反话正说 同义替换、正话反说或反话正说是考研阅读三种最常见的答案编写方式，了解它们就等于能从命题角度把握问题。例如：2000年第一篇。 特征四 语气：常含有不肯定语气词和委婉语气词 有些问题的答案，尤其是推理题的答案中常包含不肯定语气词和委婉语气词，如may等，以显示推理的相对性。例如：2007年第二篇。 特征五 特性：常具有概括性和深刻性 由于考研阅读考查的对象是文章要点与重点，因此答案通常具有概括性和深刻性，所以选择答案时对于包含过于琐碎细节的选项要警惕。 2010年考研英语阅读理解各类题型的命题规律小结 现在距离考研只有一个多月，很多同学还在为英语阅读能力难以提高而发愁。其实，英语复习中，大家很容易忽略的一个捷径就是通过分析历年真题来提高阅读质量。在做英语阅读部分时，不仅需要阅读技巧，同时也需要了解各类题型的命题规律以及掌握一些有效的答题技巧。请大家注意到考纲里关于阅读的要求： 　　考生应能读懂不同类型的文字材料（生词量不超过所读材料总词汇量的3%），包括信函、书刊和杂志上的文章，还应能读懂与本人学习或工作有关的文献、技术说明和产品介绍等。根据所读材料，考生应能： ①理解主旨要义； ②理解文中的具体信息； ③理解文中的概念性含义； ④进行有关的判断、推理和引申； ⑤根据上下文推测生词的词义； ⑥理解文章的总体结构以及单句之间、段落之间的关系； ⑦理解作者的意图、观点或态度； ⑧区分论点和论据。 　　根据大纲和历年考题，我们把题型分为7种：推理题，例证题，词汇题，句子理解题，指代题，主旨题，态度题。 (一) 推理题 　　推理题一般包括数字推理,知识推断和逻辑推理,它主要考察我们理清上下逻辑关系的能力，可以算是各类题型中最难的一种（我错的最多的一种，所以首先总结它的规律）。推理题常常考查考生④进行有关的判断、推理和引申 、⑦理解作者的意图、观点或态度等，逻辑词常用的有：“infer，imply，suggest，conclude”等。 秘诀： 1、看是否通过题干返回原文(或根据选项返回)； 2、依据原文的意思进行：三错一对”的判断； 3、注意推理时的”最近答案”原则。 注意：不要”想的太多，推得太远。”推理题的答案很大程度上是原文的重现不易定非要经过逻辑推理从原文得出。 (二) 例证题 　　例证题要求考生⑧区分论点和论据⑥理解文章的总体结构以及单句之间、段落之间的关系：主要是考察考生通过段落，句子来推测文章的主旨，支持的观点等。 标记词有：“example，illustrate，case，exemplify，illustration”等。 秘诀： 1、返回原文，找出该例证出现，即给该例证定位； 2、90%向上，