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- 2016-09-24 发布于重庆
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试卷讲评无疑是英语教学中的一个重要课型(论文资料).doc
尊敬的各位老师们、同行们:
过年好!
首先感谢邰老师给我提供这个与各位老师学习交流的机会,也很荣幸能和大家就“初三英语试卷讲评课”这一问题进行探讨、交流,不成体系,希望大家多提宝贵意见。
试卷讲是英语教学中的一个重要课型,尤其是在考前的总复习阶段,要在短时间内复习初中全部所学的内容,使学生的听、说、读、写能力尤其是解题能力有较大程度的提高、往往根据教学需要举行各种名目的考试,如模拟考试,诊断测试,摸底考试,综合练习,定时训练等等,这就使得试卷讲评变得更为频繁,更为重要。1. 熟悉试题考查的范围, 充分备课
亲自做一遍试题。坚决不盲目自信带着空白卷进教室或照抄参考答案,我们不妨用学生的试卷考一下自己。这样做既便于我们熟悉试题考查的范围,体会试题的难易度,也有利于提高自身的业务水平。老师本人做的答案和参考答案不一样是常有的事。这时,我们就应考虑这样几个问题:试题是否有多种做法?我是不是因马虎造成了失误?题目对学生是否超纲?
2 统计分析学生答题情况。
对于学生来说,试卷的价值在于发现失误,纠错过程也是提高成绩的过程。试卷中做错人数较多的题目应是讲评的重点,但每题的出错频率或正确率只有通过统计才能发现。统计的方法既可以由老师本人查数,也可以让学生举手记数。也可以由科代表统计后跟老师汇报结果,根据,哪些该重点讲,哪些题可以略讲,哪些题可以不讲,一目了然。这样一来,试卷讲评的针对性得到了保证
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