中国的科技、教育和经济协调发展的分析.pdfVIP

内容提要 ，在千年交替的转折点上，知识经济已经初露端倪，全球化的竞争态势日里不可逆转之势。 在这样的背景和发展趋势下，如何充分把握知识经济所赋予的机遇，以缩短与发达国家的差 距、实现经济的持续稳定发展和提高企业、产业与国家层次的国际竞争力，已经成为中国在 世纪之交必须面对的重大问题。而所有这些问题的解决途径都与科技、教育如何在经济发展 中发挥积极作用密切相关，反过来也与经济如何支持科技、教育发展这一命题直接相关，因 此，本论文把中国科技、教育与经济协调发展问题作为研究主题，以期通过对科技、教育与 经济协调发展内涵的界定、相对评价标准等内容的研究来揭示三者之间的深层次相互作用与 关联，并为中国的科技、教育与经济协调发展的实现提供理论借鉴和实践应用的基础jI／ 本文从我国在知识经济与全球化时代面临的多重差距、我国经济持续稳定发展面临的客 观困境和国际竞争力三层次的困境等问题出发，结合大量的经济发展文献分析和理论探讨， 提出了科技、教育与经济协调发展研究视角——结构是协调的本质与核心。在经济发展“系 统观”、结构萤心论的基础上，构建了以注重结构协调为中心的科技、教育与经济协调发展 理论，并借鉴于国际竞争力评价指标体系，提出了独特的评价框架和标准，并