四川省岳池县第一中学2014-2015学年高二生物（新人教版必修3）学案：第1章第2节《内环境稳态的认识》.docVIP

内环境稳态的认识 学习目标 1．说明内环境稳态及其生理意义，简述稳态的调节机制。 2．关注内环境稳态与健康的关系。学习重点 内环境稳态及其生理意义。 学习难点内环境稳态及其生理意义。课前预习 教材助读1．内环境的动态变化 （1）不同________、不同________的人，体温不同；?????同一年龄同一性别的同学体温也________；即使同一人在一天内的体温也是________，但一般不会超过1度；尽管外界气温变化大，但健康人的正常体温始终接近________。? （2）同体温一样，内环境的每一种________和________????在机体的调节下，都处于动态平衡中，即稳态。 （3）稳态是指正常机体通过________，使各个________、________协调活动，共同维持内环境的________。? 2．对稳态调节机制的认识 （1）维持内环境稳态的基础：_____________________________________________ （2）机体内各个器官、系统，为什么能保持协调一致呢？ 法国生理学家贝尔纳推测，内环境的恒定主要依赖于：________________ ___ 美国生理学家坎农提出了稳态的维持机制的经典解释：_______________________ 免疫系统的调节作用主要表现在：__________________________