四川省岳池县第一中学高中化学人教版必修1导学案：4.1（第2课时）.docVIP

第四章 非金属及其化合物 第一节 无机非金属材料的主角——硅 第2课时 硅酸盐和硅单质 学习目标 1、了解硅酸钠的性质和用途。 2、学会用氧化物的形式表示复杂硅酸盐的方法。 3、知道玻璃、水泥和陶瓷是硅酸盐制品以及生产它们的主要原料。 4、通过硅在实际生产中的应用明白晶体硅是良好的半导体材料，并能说出它的主要用途。 5、进一步认识化学与生产、生活实际的联系硅酸盐与人类生产、生活密切硅酸盐工业与人类生产、生活密切硅酸盐人类生产、生活密切阅读课本P中有关的内容 课内探究 学始于疑 1.硅酸盐为什么能作为防火原料？硅酸盐还可以怎样表示？ 2.非金属单质——硅的化学性质有哪些？ 3.如何制备较高纯度的硅？ 质疑探究 探究一 硅酸盐的用途 【实验4—2】：取两个小木条或滤纸条，分别放入蒸馏水和硅酸钠的饱和溶液中，使之充分吸湿、浸透，取出稍沥干（不在滴液）后，同时分别放置在酒精灯外焰处，观察现象： 实验 现象 点燃晾干蒸馏水的木条 点燃晾干的硅酸钠木条 探究二 硅酸盐组成的表示 通常用_____________和______________形式表示。 如硅酸钠（Na2SiO3）：____________________ _________ 钾长石（K2Al2Si6O16）：____________________________________ 蛇纹