让孩子们快乐的学习.docVIP

让孩子们快乐的学习 我咨询过很多人，大家对学生时期课堂学习的记忆大都是不美好的，枯燥，乏味，被动的接受。有人说：“只有没有读过书的人才会以为背书、考试是愉快的经历。” 一直以来，孩子们都是被动的接受知识，大人们把自己的所得强行灌输给孩子，剥夺了他们玩耍的权利。这样吸收知识，效果是显而易见的，因为他们的内心是排斥的。老师费了好大的力气教不会的字，孩子们却能在动画片里认识，短小的课文背不过却能记住一长串的歌词，我们不能责怪孩子，这是他们的天性。著名的教育学家斯宾塞深切了解孩子的天性，了解他们的喜怒哀乐，所以他能够在妥善驾驭孩子的天性的同时，做到了真正的寓教于乐。 那么如何让孩子真正地快乐学习呢？斯宾塞认为，实施快乐教育的前提是我们首先要“做一个快乐的教育者”。 生命的本质也在于寻找快乐。快乐是一种心态，是一种对生活和工作的态度。做为教师，我们每天要面对的是一群天真无邪的孩子，我们的一言一行潜移默化的影响着我们的学生。我们快乐，学生就快乐；我们快乐的教，学生就快乐的学。所以，我觉得要使学生快乐地学习，就是要塑造一位快乐的教师。 但是现实生活中，却有很多东西让作为老师的难以快乐起来，如工资待遇让你自惭形秽；繁重、单调、重复的教书生活让你产生职业倦怠；工作压力、职场竞争将导致你心理出现危机。面对这种种的不愉快，我觉得教师应该从以下的方面来真正地享受教师这份职业和塑造自己成为一位快乐的教师。首