湖北省武汉市九年级语文上册《第16课 油画《伏尔加纤夫》》课件 鄂教版.pptVIP

* 朱伯雄 关于作者： 朱伯雄，著名美术史论家、教育家、翻译家。1951年考入东北鲁迅文艺学院(即鲁迅美术学院前身)，后人中央美术学院深造，成为中国第一个美术史论硕土：研究生。他还筹建了中国美术学院史论系，并担任了第一任系主任，培养了一批优秀的学生。朱伯雄精通英、法、俄等多种语言。多年来，他频繁来往于欧洲、东南亚、美国等国。担任着美国哈佛大学文理学院美术史论系客座教授，马来西亚艺术学院客座教授。通过讲学方式，他不仅向外宣传了我们国家的美术理论研究成果，而且带回来大量西方现代艺术的信息和资料，为史论专业的教学和研究提供了极大的方便。 要求：请大家用你最喜爱的阅读方式通读全文，标出自然段序号。并试着分析层次 文章思路 第一部分（1—3自然段）介绍油画《伏尔加纤夫》创作背景。 第二部分（4—11自然段）介绍油画《伏尔加纤夫》具体内容。 第三部分（12自然段）介绍油画的艺术成就和对参观者的影响。 三部分构成总——分——总的关系。 课文的前三段在文章中有什么作用？ 前三段介绍了油画《伏尔加纤夫》的创作背景，包括画坛背景、画家背景和社会背景。 启示：社会生活是艺术的源泉，也是艺术家从事艺术创作的源泉和动力。鉴赏艺术作品，离不开对作家生活和作品产生时代的了解。 联系：其作用是为下文具体介绍油画的内容和艺术成就张目，说明正是因为有了19世纪60年代的俄国社会生活和画家对生活的感悟，才有油