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- 2016-09-24 发布于重庆
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语文课堂教学的开放性.
浅谈初中语文开放课堂教学传统的课堂教学以教师为中心,以书本为中心,以考试为中心,过分注重分数,割断了语文课和现实生活的联系,忽视了学生的个性发展,只有弃封闭式课堂教学,采用开放式课堂教学,语文课堂才能充满生机和活力。 一、教师语文开放课堂的前提
二、内容的开放语文开放课堂关键 课堂语文开放课堂、教学形式的开放语文开放课堂、学生思维的开放语文开放课堂语文开放课堂开放课堂语文开放课堂教学新课程改革,犹如一股清新的风吹入校园,带给我们一个明媚春天。让学生“自主学习、合作探究、师生互动”成为课改的热词。让学生成为课堂的主人,进行开放式课堂教学,已成为广大教师的共识。语文作为一个基础学科,具有工具性和人文性的特点。传统的课堂教学以教师为中心,以书本为中心,以考试为中心,过分注重分数,割断了语文课和现实生活的联系,忽视了学生的个性发展,只有弃封闭式课堂教学,采用开放式课堂教学,语文课堂才能充满生机和活力。 一、教师语文开放课堂的前提 教师语文开放教学开放教学首先需要教师教学的开放,传统的课堂严重阻碍学生个性的发展。新课程理念下的课堂教学,教师必须实现彻底的改变,教师角色必须实现彻底的改变从知识的传授者转向的促进者,平等地对待每一位学生,欣赏每一位学生,鼓励每一位学生,勇于发表自己的看法在组织教学的过程中教给学生学习的方法,提供有关知识范围,讨论疑难问题教师不仅要走
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