2015-2016学年高一语文（语文版）必修2学案：《段太尉逸事状》.docVIP

第13课　段太尉逸事状 文本导学 学习重点　1.积累文言基础知识。2.掌握本文选择典型事例塑造人物形象以及运用对比、反衬等刻画人物性格的艺术手法，体会本文寓褒贬于叙事、不着议论的写实手法。 1.词语理解 (1)通假字 ①不嗛：通“慊”，满足。 ②辞甚巽：通“逊”，谦恭。 (2)一词多义 ①固 ②辞 ③即 ④尽 ⑤出入 (3)古今异义 ①再拜 古义：两次。 今义：又一次。 ②幸致货币 古义：财物礼品。 今义：充当一切商品的等价物的特殊商品。 ③纵士卒无赖 古义：撒泼放刁，为非作歹。 今义：游手好闲、品行不端的人。 ④天子以生人付公理 古义：“生民”，避太宗之讳，指老百姓。 今义：陌生人。 (4)虚词归纳 ①以 ②且 ③则 2.词类活用 (1)晞一营大噪，尽甲：名词用作动词，披上铠甲 (2)裂裳衣疮：名词用作动词，包裹，包扎 (3)北上马岭：名词作状语，向北 (4)手注善药：名词作状语，亲手 (5)又以刃刺酒翁、坏酿器：使动用法，使……坏 (6)乃我困汝：使动用法，使……处于困境、险地 (7)遇不可，必达其志：使动用法，使……表达出来 (8)奈何欲以乱败郭氏：使动用法，使……败坏_ 3.特殊句式 (1)段公，仁信大人也：　___________________________________________ (2)请辞于军：　______________________________