贫困大学生心理矛盾分析.docVIP

贫困大学生的矛盾心理及心理援助 一、课题研究的目的及意义 当前，学校和社会各方面对贫困生问题的解决，大多还停留在经济层面上。对于贫困生，不仅要提供必要的经济帮助，还需要做好他们的心理救助工作。学校和社会各方面在关注贫困生物质生活的同时，应更多地关注他们的心理健康。贫困生问题是一个复杂的问题，而单纯的经济上的帮助无法彻底解决他们的困难。针对贫困生的特点，不仅要提供必要的经济帮助，做好他们的心理方面的工作，做好贫困生的心理救助。只有这样，才有可能帮助贫困学生摆脱济贫困与心理贫困的双重压力，实现真正意义上的帮助。 二、文献综述内容 1、社会背景（国内外研究现状） 根据青少年发展基金会对北京高校贫困家庭大学生现状的调查（调查者是李登峰—），“高等学校中贫困大学生约占学生总数的10%~15%左右，其中有73%的贫困生对生活状况表示不满意，64%的贫困生感觉体会不到生活的幸福；52%的贫困生存在抑郁状态或抑郁倾向。近年来在高校学生中有极端行为的人数，贫困生可占50%以上。”由于家庭贫困或家庭支付学习生活费用不足而导致生活困难的学生，他们在心理上所承受的压力比其他学生大得多，他们所遇到的困难和可能出现的心理问题也更多。 2、分析贫困大学生的心理现状 ① 因家庭经济收入少，在校学习生活困难而产生心理的落差和自卑感。 从小到大，长期在贫困状态下求学的学生，与那些家庭生活比较富裕的学生相比，他们