三维设计2012高考生物二轮复习课件：第二部分题型四图解、图示题.pptVIP

题型四　图解、图示题 生物图解图示也是一种语言，它是用特殊的符号、色彩和图形来反映生命现象的发生、发展以及生物的结构、生理和相互联系，它浓缩了大量的生物知识信息，是生物知识的重要表达方式。图解题的一般解题方法为： (1)审题意：图解题要学会剖析方法，从局部到整体，把 大块分成小块，看清图解中每一个过程，图像题要能识别各部分名称，寻找突破口。 (2)找答案：①理清知识点：该图解涉及哪几个知识点， 是一个知识点，还是两个或两个以上知识点？要一一理清。②两个或两个以上知识点的图解要思考这些知识点之间的区别与联系，相同与不同等。 (3)定答案：针对问题规范答题，要准确、严密、完整。 描述生物体、器官、组织、细胞的形态结构示意图或模式图或部分图解。如根尖示意图、病毒结构模式图、动植物细胞亚显微结构示意图、突触亚显微结构模式图、经过改造的综合结构图等。解答时要充分联想，脑中要有全图。如①结构→功能，②结构→成分，③显微→亚显微，④局部→整体(全面)，⑤有形→无形(隐藏)，⑥静态→动态(过程、趋势)，⑦新情境→已有知识，⑧已有的→将要产生(消失)的，⑨植物→动物→微生物。 [典例示法] 下图是两种细胞的亚显微结构示意图，请据图判断下列有关说法正确的是 (　　) A．若将图一、图二所示细胞同时置于质量分数为0.3 g·mL－1的蔗糖溶液中都可以观察到质壁分离现象 B．图