湖南省茶陵县八年级语文上册《新闻两则》课堂检测（无答案）.docVIP

1 新闻两则 人民解放军百万大军横渡长江 课前检测 给加点字注音。 溃退（ ） 歼灭（ ） 督战（ ） 芜湖（ ）签订（ ） 取缔（ ） 对峙（ ） 要塞（ ） 绥靖（ ） 阻遏（ ）锐不可当（ ） 词语解释。 锐不可当： 管辖： 绥靖： 业已： 学习目标 1、 掌握新闻常识，能写作简单的新闻。 2、体会作者遣词造句的语言美，感受解放战争中我军的英勇气势。 基础知识 1、题目解读 《人民解放军百万大军横渡长江》报道了解放战争中渡江战役的胜利战况。这是人类战争史上空前的奇观，千里江面上万船齐发，人民解放军冒着炮火奋勇挺进，冲破敌阵，横渡长江。毛泽东亲自撰写了这则新闻，给全军战士和全国人民以极大的鼓舞，今天读来依然令人回肠荡气。 2、了解新闻的有关知识 新闻指的是“新近发生的事情”。从广义来讲包括消息、通讯、报告文学。狭义的新闻也叫消息。【补充说明：凡是开头冠以“新华社电”“本报讯”“本报记者报道”字样（电头）的文字，不论长短，都是新闻。 有的报道很简短，不加“电头”，也是新闻。新闻在报纸上占据十分重要的地位，一天的报纸可以没有其他文体，但如果没有新闻，就不成其为报纸了。】 新闻的“三五六”（即三个特点，结构的五个部分，记叙的六个要素），三个特点是观点鲜明、内容真实、报道及时。结构的五个部分是标题、导语、主体、背景和结语，标题包括主标题、引标题和副标题，可以三个标题齐全，也可以只有其中一部分，它是对消息内容的高度概括；导语是新闻开头的第一段或第一句话，它扼要地揭示新闻的核心内容；主体是新闻的躯干，它用充足的事实表现主题，是对导语内容的进一步扩展和阐释；背景指的是新闻发生的社会环境和自然环境；结语是消息的结尾，背景和结语有时可以暗含在主体中。六个要素是人物，时间，地点，事件发生的原因、经过、结果。 3、作者简介 毛泽东(1893-1976)，字润之，湖南韶山人。政治家、军事家、思想家、伟大的革命导师。主要作品都收集在《毛泽东选集》中。 自主学习 1、对照新闻的结构特点理清课文结构。 标题： 导语： 主体： 背景： 结语： 请同学们边默读课文边勾画出这则新闻的结构。 2、请同学们分别用一句话或一段话概括新闻的主要内容。 3、课文标题中的“百万大军”中的“百万”是（ ） A约数，指很多，如古文中的“九、十二、百千”。 B确数，确指一百万军队。 C约数，指百万左右。 D夸大其词，用来威慑敌人，相当于“号称”。 合作探究 找出文章的主体部分，可分为几个层次？并用自己的话概括一下内容。（提示从中、西、东路军的渡江情况来分。） 学生进一步品读课文，体会新闻的语言特点，提高阅读能力。请做课后练习的P7第二题。 文中为什么按中、西、东的顺序叙述？西路军与东路军是同时发起渡江作战的，为什么先写西路军，再写东路军？ 课堂检测 1、给加点字注音。 要塞（ ）阻塞（ ）堵塞（ ）塞子（ ）阡陌（ ）纤维（ ) 2、教材研讨与练习 第二题。 第二十二课时 中原我军解放南阳 课前检测 ?给加点的字注音?阌乡（???）????潢川（???）????鄂豫皖（????????????） ????襄阳（????） ?逃窜（????） 头解释以下词语。 锐不可当 业已 学习目标 分清新闻的结构，能以课文为例阅读课外新闻。 基础知识 复习新闻的结构、特点及新闻的六要素。 自主学习 1 、 在文中标出新闻的六要素。 自主思考后回答： 人物 时间 地点 原因 经过 结果 找出本则新闻的导语。、 导语—— 课文可分几个层次？各层大意是什么？（讨论完成） 体味新闻语言的特点 新闻语言具有真实、准确、及时的特点，请你从课文中找出能体现这三大特点的句子。 真实性： 及时性： 准确性： 合作探究 比较阅读——找出两则新闻的异同 A: 找相同：分别阅读两则新闻，将两者相同的地方找出来。 B：找不同 C:总结：两则新闻的主题 两则新闻所报道的