有效的才是精彩#x5f;小学英语论文.docVIP

有 效 的,才 是 精 彩 的 --探 究 有 效 活 动 教 学 [摘 要] 笔者所在的区域正在“顶层设计”教育理念下进行“提高课堂效率”的课题研究，本区小学英语教师积极尝试以活动为中心、以任务为主线的课堂教学模式在小学英语教学中充分利用教学资源以活动为核心组织教学合理设计与安排教学活动，势必会对课堂教学产生事半功倍的影响。因此，教师在课堂中应努力创设贴近学生实际的活动，组织并开展活动教学，鼓励学生积极参与,大胆表达引导学生通过活动去体验、感悟、发现和探究，提高学生运用英语的能力。Primary School English Effective Efficiency Activity Method of Teaching (小学英语 有效的 效率 活动教学) [前 言] 孔子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆”，同样“教而不思则罔，思而不用则殆”。教育是实践性智慧，需要教师对自己的教育教学实践进行持续的反思，并把反思导向深入，最终实践教育教学的创新，提升育人的质量。因此，持续反思是有效教学的重要保障。每一位教师都要不断地反思自己的日常教学行为：“我的教学有效吗？”“什么样的教学才是有效的？”“有没有比我更有效的教学？”。有效性是课堂教学的生命，是判断我们的课堂教学成功与否的最重要依据。学生在课堂