2012-2013版高中生物第四章第二节第二课时DNA的复制同步授课课件苏教版必修2.pptVIP

1.离心处理后，为什么子一代DNA只有杂合链带？ 2.子二代DNA出现了轻链带和杂合链带，说明了什么？ * 第二课时 DNA的复制 1.了解DNA分子的复制方式； 2.掌握DNA分子的复制过程。 5′ 5′ 3′ 3′ A P 脱氧 核糖 G P 脱氧 核糖 T P 脱氧 核糖 C P 脱氧 核糖 脱氧 核糖 G P A P C P T P 脱氧 核糖 脱氧 核糖 脱氧核糖 DNA的复制 1.概念： 是指以亲代DNA分子为模板合成子代DNA分子的过程。 2.时间： 细胞有丝分裂的间期和减数分裂的间期。 3.场所： 细胞核（主要）、线粒体、叶绿体。 DNA的复制方式 积极思维 事实： 1.为了证明DNA分子的复制方式，1957年两位科学家设计了一个非常精巧的实验。 2.细菌大约每20min分裂一次，产生子代。 放入盛有氯化铯溶液的试管中离心处理 证明DNA分子半保留复制的实验示意图 轻链带 含14N 重链带 含15N 杂合链带 含14N和15N 轻链带（含14N） 杂合链带（含14N和15N） ( ) ( ) ( ) 分析： 在新合成的每个DNA分子中，都保留了原来DNA分子中 的一条链，因此，这种复制方式又被称为DNA半保留复制。 DNA分子独特的双螺旋结构，为复制提供了精确的模 板，通过碱基互补配对原则，保证了复制能够准确地进行。 实验证明： 4.过程：