重庆市开县九年级语文《云南的歌会》教案.docVIP

云南的歌会 【教学目标】 1．? 从整体上把握文章框架，使学生能够准确地说出文中三个歌唱场面的内容与特点。 2．? 反复诵读课文，欣赏品味文中语言片段。 3．?揣摩文章语言，体会作者对自然。对生命。对民俗的品味与鉴赏。 【教学重难点】 本文是一片极富情趣的散文。在“歌会”的大标题下，描绘了三个场面中的唱歌的情景，三个场面的内容各是什么,写作手法上的不同特点是本文的教学重点的。 教学的难点是环境描写的对表现文章主题的作用。 【设计思路研读探究画出文章中自己所欣赏的语段，通过反复研读，及比较阅读体会文章写法和语言上的特色。学习文章的写作方法，课外收集有关民歌的资料，在拓展中拓宽自己的知识面，提高听说读写的能力。教学准备 1.学生利用工具书掌握以下字词： 蹲踞 酬和 熹微 譬喻淳朴 即物起兴(xìng) 引经据典 悠游自在 龙吟凤哕（huì） 2.收集有关民歌的资料及沈从文表现湘西农村生活的有关文章。教学过程 第一课时 一、导入 美丽的云南，神奇的热土，那里的山水清秀明艳，让人沉醉。那里的人们能歌善舞，用歌声传情，用歌声展现自己的智慧。今天我们一起走进美丽的云南，去了解云南的歌会。 二、整体感知课文内容。 在掌握以下字词的基础上，朗读课文。 应掌握的字词：蹲踞酬和 熹微 譬喻淳朴 即物起兴(xìng) 引经据典悠游自在 龙吟凤哕（huì） 在朗读课文的过程中思考： 1.课文中描写了在的