重庆市第三十中学八年级数学上册《14.1.3函数的图象》课件 新人教版.pptVIP

* * 创设情境：下图是自动测温仪记录的图象，它反映了重庆的冬季某天气温T如何随时间t的变化而变化。 4 14 24 t/小时 8 T/℃ 0 -3 探究1：已知某函数关系为y＝x＋1，其中自变量x的取值范围是什么？计算并填写下表： 2 … … y … 1 0 -1 -2 -3 … x -2 -1 0 1 2 3 1 3 2 x y 1 3 2 -1 -3 -2 -1 -2 -3 o 作函数图象的一般步骤：列表、描点、连线． …(-3,-2), (-2,-1), (-1,0), (0,1), 1,2), (2,3)… 一般地，对于一个函数，如果把自变量与函数的每对对应值分别作为点的横、纵坐标，那么坐标平面内由这些点组成的图形，就是这个函数的图象。 探究2:正方形的边长x与面积Ｓ的函数关系式为:s = x2 ，请画出它的图象 S = x2(x0) … s 2.4 2.1 2 1.5 1 0.5 0 x 1、列表： 2、描点： 3、连线： 用平滑曲线去连接画出的点 用空心圈表示不在曲线的点 1 0.25 4 5.76 2.25 4.41 0 … x s 0 1 2 3 4 5 -1 -2 -3 -4 -5 1 2 3 4 5 -1 3、连线 归纳：描点法画函数图象的步骤： 1、列表 2、描点 在自变量取值范围内选定一些值．通过函数关系式求出对应函数值列成表格 在