陕西省神木县九年级化学《质量守恒定律》课件1 新人教版.pptVIP

2008-12-18 1 第五单元 化学方程式 课题1 质量守恒定律 6.反思与评价： 学生分组讨论以下问题： 三.课堂练习 板书设计 * 我们已经知道化学反应特征就是 生成了其他物质，例如：碳在氧 气中燃烧生成了二氧化碳;那么生 成物的质量与反应物的质量总和 有什么关系呢？（从量的角度来 探究） 一.提出问题： 二.实验探究 1.提出假设 （1）参加化学反应的各物质的质量总和大于 生成的各物质的质量总和。 （2）参加化学反应的各物质的质量总和小于 生成的各物质的质量总和。 （3）参加化学反应的各物质的质量总和等于 生成的各物质的质量总和。 2.制定方案： 方案一：白磷燃烧前后物质总质量的测定。 方案二：铁钉跟硫酸铜溶液反应前后物质总质量的测定。 方案三：碳酸钙和稀盐酸反应前后物质总质量的测定。 3.进行实验 ① 实验方案 实验现象 反应前总质量 反应后总质量 分析 结论 方案一 方案二 方案三 燃烧，冒白烟 溶液变为浅绿色， 生成红色固体 有大量气体生成 M1 M1 M1 M2 M2 M2 M1=M2 M1=M2 M1=M2 4P+5O2===?P2O5 点燃 Fe+CuSO4== FeSO4+Cu CaCO3+2HCl== CaCl2+H2O+CO2↑ 4.收集数据 5.归纳小结 原子是化学变化 中的最小粒子 原子的种类不变 原子的数目不