2013年高中化学第四章第三节垃圾资源化精品课件新人教版选修1.pptVIP

2013年高中化学第四章第三节垃圾资源化精品课件新人教版选修1.ppt

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解析: 选B. A、C、D三项均正确, “白色污 染”的危害是多方面的, 如埋在地下会破坏土壤结构, 焚烧会产生有毒气体等. 故B项错误. 题型1 垃圾的处理方法 题型探究权威预测 例1 当都市里的人们陶醉在繁华的城市生活中时, 是否意识到有一支“大军”正向我们逼近, 影响我们的生活, 危害我们的健康. (1)在意大利, 人们家里的咖啡壶大多是用回收的可乐罐制得. 请再举一例生活垃圾回收利用的实例: ___________. (2)回收利用垃圾, 首先要对垃圾进行分类. 一群环保志愿者在某社区推广垃圾分类, 他们在垃圾房放置了一些有分类标志的垃圾回收箱, 结果却发现有许多居民并没有分类放置. 造成这种现象可以排除的原因是______. A.居民嫌麻烦, 没有垃圾分类的习惯 B.居民每天生产的垃圾量多 C.居民的环保意识不强 D.居民不清楚垃圾分类的标准 (3) 上图是某居民小区中垃圾收集点(小圆圈)的布局, 它在选址上存在的问题有_____________. 垃圾收集点选址应考虑的因素包括________. (4)“填埋”是目前我国处理生活垃圾的主要方法. 设计合理、清洁的填埋式垃圾处理场, 不仅能填埋垃圾, 而且要防止其对周围环境和地下水源的污染. 如图是填埋坑的地下剖面示意图, 图中P管设计所起的作用可能是_______. A.排放垃圾分解产生的气体 B.收集在底部汇集的过滤液 C.监测垃圾是否污染周围的地下水 D.作为衬垫层, 防止过滤液渗入土壤 【思路点拨】  解答本题, 需要注意以下三点: (1)明确日常生活中废弃物的再次利用. (2)了解生活中垃圾收集点所处位置及意义. (3)了解卫生填埋二次污染的监控措施. 【解析】  本题考查垃圾资源的分类利用与处理. (1)生活中使用过的废旧的纸制品、塑料制 品、玻璃制品等, 都属于生活垃圾. (2)注意这里要求判断“可以排除的原因”. (4)垃圾填埋之后会发生一系列的化学变化、物理变化, 产生新的废水、废气, 导致二次污染. 由图可知, P管的下端位于地下水中, 所以它的作用是监测垃圾是否污染周围的地下水. 【答案】 (1)废塑料制取燃料油(或废纸、废塑料制造复合板; 废玻璃瓶制造玻璃丝等合理即可) (2)B (3)垃圾收集点分布不均匀; 垃圾收集点沿河设置, 污染水源 是否便于居民投放垃圾; 是否会影响居民的生活; 是否会影响居民区的景 观; 是否会造成再次污染; 是否有利于垃圾的运输(合理即可) (4)C “白色污染”的危害主要有(  ) ①破坏土壤结构、降低土壤肥效 ②焚烧产生有毒气体, 污染环境 ③释放出氟氯代烷破坏臭氧层 ④危害动物 ⑤加剧温室效应 ⑥引起赤潮 A.全部  B.①②③④ C.③④⑤⑥  D.①②⑤⑥ 题型2  白色污染的处理 例2 【思路点拨】 解答此题注意以下三点: (1)明确日常生活中造成白色污染的原因. (2)了解治理白色污染的意义. (3) 了解白色污染造成的危害. 【解析】 “白色污染”主要是由合成材料产生的废弃物, 特别是一些塑料制品废弃物, 它们埋在土中会破坏土壤结构、降低土壤肥效; 被动物吃掉危害动物; 焚烧产生有毒气体, 污染环境, 还能释放出氟氯代烷, 破坏臭氧层. 而赤潮是水体富营养化后引起藻类植物过度生长造成的; 温室效应主要是由CO2等气体的大量排放造成的. 【答案】 B [经典案例] 2011年4月22日是第42个世界地球日, 今年的主题是“珍惜地球资源, 转变发展方式”. 要使垃圾中宝贵的再生资源得到充分利用, 必须对垃圾进行分类, 不同地区分类方法不同. 如图是一些地区采用的垃圾分类图标. 热点示例思维拓展 (1)图C的文字已模糊不清, 从图中可以看出它表示的是________. A.其他垃圾 B.可堆肥垃圾 C.可燃垃圾 D.有害垃圾 (2)上述各图中适宜于堆肥处理的垃圾是__________________________________. (3)图D表示的垃圾若随意丢弃, 会造成环境污染, 这种污染通常称为________. 该类塑料主要包括_______类、_______类、聚丙烯类等. (4)图A废电池需要集中处理, 主要原因是电池中的________掺入生活垃圾中进行填埋时, 会通过渗滤污染水体和土壤. 【解析】根据图标及文字描述、具体物质的性质回答本题. 图A为废旧电池, 其含有的汞、铅、镉等重金属离子会对环境造成污染; 图B为厨余垃圾, 可利用微生物分解其中的有

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