2013年高中历史电子题库专题七专题检测评估人民版必修1.docVIP

2013年人民版高一历史必修1电子题库 专题七专题检测评估 一、选择题(每小题4分，共60分) 1．有学者认为，1688年“光荣革命”开辟了一条英国式的发展道路，其基本含义是(　　) A．为现代英国的发展奠定坚定基础 B．以法律制约王权，实行以法治国 C．以和平方式进行变革，推动社会进步 D．克服王权的专制，建立议会的主权 解析：选C。本题主要考查“光荣革命”。“光荣革命”主要是通过和平的方式实现了政权的过渡，开辟了一条英国式的发展道路。B、D两项都是在《权利法案》颁布后实现的。 2．伏尔泰说：(英国)是世界上抵制国王达到节制君权的唯一国家，它通过不断的努力，终于建立了合理的政府；在这个政府里，君主有无限的权力去做好事，如果想做坏事，那双手就被缚了。奠定英国这一政体基础的是(　　) A．议会制度的建立与完善 B．议会通过《权利法案》 C．内阁成为最高行政机构 D．责任内阁制的逐渐完善 解析：选B。本题主要考查英国《权利法案》。材料的意思主要是说英王的权力受到了约束，即英国确立了君主立宪制，为英国确立君主立宪制奠定基础的就是《权利法案》的颁布。 3．议会权力至上，就是指议会成为一个常设性最高立法机构，由它掌握立法、财政、司法、军事等最重要的国家权力。在这一原则下，国家的权力中心在议会，议会是国家最高立法机关。下列哪一国家的政体最能体现上述原则(　　) A．英国　　　　　　　　　　 B．美国 C．中华民国 D．德国 解析：选A。本题主要考查国家政体的区别。“光荣革命”后，英国议会通过了《权利法案》等一系列法案，从国王手中夺取了政治、经济、军事等各方面的最高权力。议会的职权有立法权、财政权和对行政的监督权。从表面上看，议会通过的法案要经过国王的批准，但这只是一种形式。英国较好地实现了议会至上的原则。 4．英国首相卡梅伦表示：“首相可以在任何他愿意的时候去女王那里提出解散议会申请。但我是英国历史上第一位主动提出放弃这一权力的首相，这是对首相权力的妥协，但我觉得是件好事。”对材料理解不正确的是(　　) A．英国首相有权解散议会 B．英国首相与议会相互制约 C．议会命运的最终决定权在女王 D．女王是国家机构的一部分 解析：选C。根据英国责任内阁制度，英国国王“统而不治”，掌握国家行政大权的是首相，故C错误。 5．伏尔泰在评论某国的政治状况时说：“这个国家的人民曾抵抗过其君主，遂使君主的权力受到节制。他们建立了一个明智的政体，使其君主有能力做好事，而无法做恶事；其贵族很有势力，但不仗势欺人；其平民能够参与政治，却并未导致混乱。”伏尔泰评论的这个国家应是(　　) A．“光荣革命”后的英国 B．大革命后的法国 C．独立战争后的美国 D．统一后的德国 解析：选A。本题考查资本主义国家的政治体制。根据材料信息“君主的权力受到节制”排除B、C项；根据“君主有能力做好事，而无法做恶事”可排除D项。这段材料反映了英国君主立宪制的特征。 6．美国独立战争胜利后建立了邦联制度，华盛顿曾戏称当时美国是“用沙子扭成的绳子”。华盛顿此语主要针对的是(　　) A．各邦联之间不团结，经常内讧 B．独立后的美国形成了南北两种经济类型 C．中央权力极小，对各州缺少控制力 D．美国享有高度的民主制度 解析：选C。本题主要考查学生阅读理解能力。“用沙子扭成的绳子”不能成为一个整体，代表了美国独立之初的邦联体制下，地方州权力过大，中央缺少对各州的控制力。 7．美国制宪之父麦迪逊曾说：“在设计一个由人来统治人的政府时，最大的困难在于：你必须首先使政府有能力控制，其次要强制政府控制自己。”就美国1787年宪法看，材料体现的原则是(　　) A．中央集权与分权制衡 B．联邦制与民主共和 C．邦联制与分权制衡 D．邦联制与民主共和 解析：选A。“政府有能力控制”要求政府有力量，是一个联系密切的、中央权力高于地方的政府，这与中央集权(或联邦制)原则一致；而“强制政府控制自己”要求对政府的有效监督，这与三权分立原则一致。故应选A。民主共和原则主要体现在总统和议员的产生方式和任期上，故B不对，C错在“邦联制”，D两个原则都不对。 8．美国1787年宪法第六条规定：“本宪法及依本宪法所制定之合众国法律；以及根据合众国权力所缔结或将缔结的一切条约，均为全国的最高法律；每个州的法官都应受其约束，任何一州宪法或法律中的任何内容与之抵触时，均不得有违这一规定。前述之参议员和众议员、各州州议会议员，合众国政府及各州政府之一切行政及司法官员，均应宣誓或誓愿拥护本宪法。”该条款体现了什么原则(　　) ①宪法至上　②主权在民　③中央集权　④三权分立 A．①②③ B．①②④ C．①③ D．①③④ 解析：选C。本题主要考查美国1787年宪法。从材料来看，1787年宪法充分保证了宪法至上及