2013年高中历史电子题库第九单元第2课知能演练轻松闯关新人教版选修1.docVIP

2013年人教版高二历史选修1电子题库 第九单元第2课知能演练轻松闯关 1.(2012·黄山一中月考)维新变法运动时期康有为主张“我朝变法但采鉴日本”是指要在政治上实行(　　)君主专制　　 B．联邦制共和制 D．君主立宪制解析：选D维新变法运动时期康有为的政治建立君主立宪制的资产阶级政体2.(2012·合肥高二期末)将西方进化论学说和资产阶级经济学说系统地介绍到中国来的是(　　)康有为 B．梁启超严复 D．光绪帝解析：选C由所学可知严复通过《天演论》最早在中国系统宣传进化论思想故选C3.(2012·南昌高二期末)面对下图瓜分豆剖的危机如何自救？当时中国人对这一艰难时代课题的回答是(　　) A．师夷长技以制夷中学为体西学为用穷则变变则通通则久星星之火可以燎原解析：选C图中所示的“瓜分豆剖的危机”发生于19世纪末与之对应的抗争探索事件是戊戌变法故选C4.把维新思潮转变为爱国救亡的政治运动的事件是(　　)《马关条约》的签订 B．早期维新派的形成康有为的第一次上书 D．公车上书解析：选D本题主要考查了学生的识记能力公车上书从本质上来讲是一次政治运动5.阅读下列材料：材料1：布衣改制事大骇人故不如与之先王既不惊人自可避祸康有为《孔子改制考》材料2：两千年来君臣一伦尤为黑暗否塞无复人理沿及今兹方愈剧矣！——谭嗣同《仁学》材料3: 天演者西国格物家言也……以为天不可独任要贵人以持天……使人治日即乎新而后其国永存而种族赖以不坠是之谓与天争胜而人之争天而胜天者又皆天事之所苞是故天行人治同归天演《天演论·序》请回答：(1)依据材料1概括康有？(2)依据材料2并结合所学知识分析谭嗣同严复的维新变法主张有何异同？解析：康有为谭嗣同严复在维新思想宣传中都反对封建制度主张变法维新但在政治主张上各有侧重宣传方式有所不同注意阅读材料获取有效信息答案：(1)康有为把西方资本主义的政治学说同传统的儒家思想相结合来宣传维新变法主张(2)相同点：都反对封建专制制度和封建思想主张维新变法不同点：谭嗣同侧重抨击具有民主革命的思想色彩；严复借用达尔文的进化论阐明维新变法的重要性和必然性 一选择题1.在近代中国将“向西方学习”的内容由器物层面扩展到制度层面的较早的提倡者是(　　)魏源 B．张之洞王韬 D．梁启超解析：选C鸦片战争时期林则徐魏源等人主张“师；第二次鸦片战争以后出现的洋务派提出了“中学为体西学为用”的主张他们向西方学习都局限在器物层面世纪60年代以后随着外国资本主义侵略的加深和中国民族资本主义的产生在知识分子中逐渐产生了早期资产阶级维新派他们提出了变革中国的政治制度设立议会的主张较早地把向西方学习的内容提升到了制度层面在题目给定的四个选项中王韬属于早期维新派的代表2.(2011·高考安徽文综卷)对中西学的态度是区分近代中国不同政治派别的依据之一下列言论属于维新派的是(　　)中学为内学西学为外学；中学治身心西学应世事”吾国固有之文明正足以救西洋文明之弊济西洋文明之穷者”中学有中学之体用西学有西学之体用分之则并立合之则两亡”近代欧洲之所以优越他族者科学之兴其功不在人权说下若舟车之有两轮也”解析：选C项主张“中学为体是洋务派的观点；B项是新文化运动期间对彻底否定中国传统文化的反思认为中西文化应该相互融合不是维新派的观点；C项认为中学与西学本质不同实际上反对洋务派将“西用”嫁接到“中体”上的主张是维新派代表人物严复的观点项认为人权科学是西方优越的两大因素是陈独秀在《敬告青年》中提出来的3.1864年有人称：“当今光气大开远方毕至”欧洲诸邦“胥聚于我一中国之中此古今之创事天地之变局所谓不世出之机也”这一“变局论”(　　)奠定了戊戌变法的理论基础基本沿袭了传统的夷夏观念反映了对西方文明的抵制态度反映了变法自强思想的出现解析：选D维新变法的理论基础是康梁的维新思想由时间限定即可排除A项由题干引文中的“创世”“变局”“不世出之机”可知该文作者积极评价西学之东渐是主张适应时代需要进行变革的排除B两项4.(2012·菏泽高二期末考试)早期维新派认为“习兵战小如习商战”欲制西人以自强莫如振兴商务”这实际上是主张(　　)实行君主立宪制独立发展民族资本主义仿效西方实行变法与西方国家进行战争解析：选B由“习商战”“兴商务”等信息即可判断答案为B5.(2012·济宁高二期末检测)早期维新派的思想主张明显地反映了哪一阶级(阶层)在政治经济上的利益和要求(　　)地主阶级改革派民族资产阶级开明地主阶级农民阶级知识分子解析：选B主张实行君主立宪发展资本主义的维新思想是典型的资产阶级思想故选B6.(2012·德州高二期末检测)“盖自三权鼎立之说出以国会立法以法官司法以政府行政而人不受责任而政府代之故人君与千百万个国民合为一体国安得不强？”提出这一观点最有可能的是(　　)李