2013年高中历史电子题库第七单元单元综合检测（含解析）新人教版必修3.docVIP

2013年人教版高二历史必修3电子题库（含解析） 第七单元 单元综合检测 一、选择题(每小题4分，共60分) 1．阿尔及利亚《人民报》曾这样评论我国的一项科技成就：“被自由世界‘抛’在联合国之外的中国人民，从1949年就开始向社会主义奋勇前进，在短期内实现了巨大的技术革命，‘东方红’威严、壮丽地为之戴上了皇冠。”这项科技成就是(　　) A．第一颗原子弹试爆成功 B．第一颗氢弹试爆成功 C．人造地球卫星发射成功 D．“神舟5号”飞船发射成功 解析：选C。题干中“东方红”隐喻“东方红一号”卫星。 2．20世纪五六十年代是极不寻常的时期，当时面对严峻的国际形势，为抵制帝国主义的武力威胁和核讹诈，50年代中期，以毛泽东同志为核心的第一代党中央领导集体，根据当时的国际形势，为了保卫国家安全、维护世界和平，高瞻远瞩，果断地制定的决策是(　　) A．科教兴国　　　　　　　　B．“863”计划 C．载人航天工程 D．“两弹一星” 解析：选D。本题考查学生的判断、理解能力。从“50年代中期”、“抵制帝国主义的武力威胁和核讹诈”等信息可以判断为D项。 3．邓小平曾说过：“如果60年代以来，中国没有原子弹、氢弹，没有发射卫星，中国就不能叫有重要影响的大国，就没有现在这样的国际地位。这些东西反映一个民族的能力，也是一个民族、一个国家兴旺发达的标志。”对材料的理解不正确的是(　　) A．科技发展能提高国家国际地位 B．当时中国已经成为世界科技强国 C．科技实力是国家实力的重要标志 D．科技发展推动民族振兴 解析：选B。本题考查学生理解材料，最大限度地获取有效信息的能力。“两弹一星”说明中国在重大科技方面取得很大发展，但不能说明中国成为世界科技强国，B项说法与史实不符，符合题意。 4．我国第一颗原子弹爆炸成功的作用和意义有(　　) ①加强了中国的国防力量 ②打破了美、苏的核垄断 ③有利于维护世界和平 ④为使用核技术造福人类创造了条件 A．①②③ B．①③④ C．②③④ D．①②③④ 解析：选D。中国第一颗原子弹爆炸成功之前，当时只有美、苏两国掌握核武器技术，美国经常对中国进行核讹诈，而中国第一颗原子弹爆炸成功之后，中国政府承诺，无论遇到任何情况，中国都不会首先使用原子弹。 5．“在他心里，国为重，家为轻，科学最重，名利最轻。5年归国路，10年两弹成。开创祖国航天，他是先行人……”这是组委会给2007年度“感动中国十大人物”之一的著名科学家钱学森的颁奖词，其中的“两弹”应该是指(　　) A．原子弹、氢弹 B．原子弹、导弹 C．氢弹、导弹 D．原子能、原子弹 解析：选B。本题主要考查学生分析理解能力。中华人民共和国成立后，以毛泽东为代表的党的第一代领导集体，作出了发展原子弹、导弹和人造地球卫星即“两弹一星”的战略决策，钱学森等科学家为“两弹一星”的研制，做出了杰出的贡献。 6. 《江门日报》刊载“墨顽童”钟志明的题为“袁隆平的梦”的漫画。袁隆平备受人们喜爱的原因是他(　　) A．有助于解决世界粮食问题 B．解决了人类的生存问题 C．推动了世界人口的增长 D．对人类的生存和发展做出了突出贡献 解析：选A。解答本题要围绕袁隆平的贡献去思考。 7．1955年，植物学家胡先骕因为批评前苏联生物学家李森科而遭到批判。周恩来与中科院负责人谈话：“科学是科学，政治是政治……如果李森科不对，我们没有理由为李森科辩护，我们就向被批评的胡先骕承认错误。”该谈话(　　) A．体现了“双百”方针的精神 B．实现了思想路线上的拨乱反正 C．反映了学术问题政治化的要求 D．蕴含了科教兴国的战略思想 解析：选A。解答本题可以采用排除法，注意时间信息以及人物信息，题眼在于“科学是科学，政治是政治”。从时间上可以排除B、D两项；材料中反映出我国当时克服了学术问题政治化倾向，因此C项是错误的。 8．对于下图“吃饭靠两平”的认识不正确的是(　　) A．好政策指家庭联产承包责任制 B．科学技术指籼型杂交水稻 C．“政策”与“技术”都推动了农村生产力的发展 D．体现出人们依然受个人崇拜思潮的影响 解析：选D。“吃饭靠两平”是人们对两位历史人物功绩的客观肯定，与个人崇拜有本质的不同。 9．“百花齐放，百家争鸣”，允许不同的学术思想和文化艺术自由发展，但是有一个前提，那就是(　　) A．不能宣传唯心主义错误 B．不能违背科学精神 C．不能违背国家宪法的基本原则 D．不能宣传资产阶级倾向观点 解析：选C。“双百”方针的提出，并不是意味着可以随心所欲地表达自己的观点，前提是不能违背国家宪法的基本原则。 10．20世纪80年代初，中共中央提出加强社会主义精神文明建设，强调在进行经济建设的同时还要(　　) ①发展教育、科学、文化事业　②坚定共产主义理想、信念　③加强纪律，建立人与人之间的和睦关系　④