2013年高考数学讲练测系列专题10推理证明、复数、算法框图（教师版）.docVIP

【专项冲击波】2013年高考数学 讲练测系列 专题10 推理证明、复数、算法框图（教师版） 【考纲解读】 1.理解复数的基本概念理解复数相等的充要条件了解复数的代数表示法及其几何意义． 会进行复数代数形式的四则运算．② 了解复数代数形式的加、减运算的几何意义．了解合情推理的含义，能利用归纳和类比等进行简单的推理，了解合情推理在数学发现中的作用． 了解演绎推理的重要性，掌握演绎推理的基本模式，并能运用它们进行一些简单推理． 了解合情推理和演绎推理之间的联系和差异． 了解直接证明的两种基本方法——分析法和综合法；了解分析法和综合法的思考过程、特点． 了解间接证明的一种基本方法——反证法；了解反证法的思考过程、特点． 了解数学归纳法的原理，能用数学归纳法证明一些简单的数学命题． 了解算法的含义，了解算法的思想理解程序框图的三种基本逻辑结构：顺序、条件分支、循环．理解几种基本算法语句——输入语句、输出语句、赋值语句、条件语句、循环语句的含义． 将三角形数1,3， 6,10，…记为数列{an}，将可被5整除的三角形数按从小到大的顺序组成一个新数列{bn}，可以推测： （Ⅰ）b2012是数列{an}中的第______项； （Ⅱ）b2k-1=______。（用k表示） 【名师点睛】本题考查合情推理中的归纳推理，推理归纳与类比,是近几年高考的一个热点问题之一,几乎年年必考,一般以选择或填空题的形式考查. 【备考提示】推理分为合情推理与演绎推理,都是高考的重点内容之一,必须熟练其模式. 练习1: (2012年高考陕西卷理科11)观察下列不等式 ， ， …… 照此规律，第五个不等式为 ． 考点二 　间接证明与直接证明 例2. (2011年高考安徽卷理科19) （Ⅰ）设证明， （Ⅱ），证明. 【】，所以 要证明： 只要证明： 只要证明： 只要证明： 只要证明： 由于，上式显然成立，所以原命题成立。 （Ⅱ）设，，由换底公式得 ，，，，故 要证： 只要证明：，其中， 由(Ⅰ)知所要证明的不等式成立。 【名师点睛】本题考查不等式的基本性质，对数函数的性质和对数换底公式等基本知识，考查代数式恒定变形能力和推理论证能力,用的分析法证明的。第二问的处理很有艺术性，借助第一问题的结论巧妙地解决了，这也是一题多问的问题解决常规思路，前面的问题结论对后面问题解决常常有提示作用。 【备考提示】：证明不等式常规的方法有分析法，综合法，作差法和作商法，无论哪种方法不等式性质和代数式恒定变形是处理这类问题的关键。 练习2: (2012年高考安徽卷理科21)（本小题满分13分） 满足： （I）证明：数列是单调递减数列的充分必要条件是 （II）求的取值范围，使数列是单调递增数列。 当时，与同号， 由 当时，存在，使与异号 与数列是单调递减数列矛盾 得：当时，数列是单调递增数列。 (理科)考点三 　数学归纳法 例. (2012年高考湖北卷理科22) (本小题满分14分) （I）已知函数f（x）=rx-xr+（1-r）（x0），其中r为有理数，且0r1.求f（x）的最小值； （II）试用（I）的结果证明如下命题： 设a1≥0，a2≥0，b1，b2为正有理数，若b1+b2=1，则a1b1a2b2≤a1b1+a2b2； （III）请将（II）中的命题推广到一般形式，并用数学归纳法证明你所推广的命题。注：当α为正有理数时，有求道公式(xα）r=αxα-1 （）（）中命题的推广形式为： 从而. 故当时，③成立. 由（1）（2）可知，对一切正整数. 说明：（Ⅲ）中如果推广形式中指出③式对成立，则后续证明中不需讨论的情况. 【备考提示】数学归纳法是理科考查的内容之一，要熟练其证明模式，特别是在步骤以及 容易出错的地方加以注意。 练习3：(2012年高考上海卷理科23)（4+6+8=18分）对于数集，其中，，定义向量集，若对任意，存在，使得，则称具有性质．例如具有性质． （1）若，且具有性质，求的值； （2）若具有性质，求证：，且当时，； （3）若具有性质，且、（为常数），求有穷数列的通项公式. 因为具有性质P，所以有，、(，使得， 从而和中有一个是-1，不妨设=-1. 假设(且(，则.由，得，与 考点四 　复数 例. (2012年高考广东卷理科1)设i为虚数单位，则复数=（ ） A 6+5i B 6-5i C -6+5i D -6-5i 【答案】C 【解析】因为==6，故选C. 【名师点睛】本题考查复数的基本运算，属简单题. 【备考提示】复数是高考的热点内容，年年必考，以选择或